【題目】杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!闭埢卮鹣铝袉栴}:



1)從生物體結(jié)構(gòu)層次看,杏花屬于______________。

2)我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊碜杂谛←溩蚜V械?/span>_______________。

3)禾苗在生長過程中所需要的水和無機(jī)鹽,主要由圖中___________________(填序號)吸收。

4)布谷鳥體細(xì)胞與圖中處所示的細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是__________________。

5)我們聽到布谷鳥的鳴叫聲,是在我們的大腦皮層形成的聽覺,大腦皮層屬于______________組織。

【答案】器官 胚乳 細(xì)胞壁和液泡 神經(jīng)

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體。小麥種子的結(jié)構(gòu)由種皮、胚乳和胚組成,胚乳中儲存營養(yǎng)物質(zhì)。根尖的結(jié)構(gòu)由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)組成。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡。人體的基本組織有神經(jīng)組織,肌肉組織,上皮組織和結(jié)締組織。

1)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體,所以從生物體結(jié)構(gòu)層次看,杏花屬于器官,是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
2)小麥種子的結(jié)構(gòu)由種皮,胚乳和胚組成,種皮具有保護(hù)作用,胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì),胚是種子的主要部分,包括胚根、胚芽,胚軸和子葉組成,所以我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊碜杂谛←溩蚜V械呐呷椤?/span>
3)根尖的結(jié)構(gòu)由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)組成,其中成熟區(qū)有大量的根毛,增加吸收水和無機(jī)鹽的面積,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,所以禾苗在生長過程中所需要的水和無機(jī)鹽,主要由圖中成熟區(qū)吸收。
4)布谷鳥體細(xì)胞由細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有線粒體;根尖的分生區(qū)細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)線粒體和液泡,但是沒有葉綠體,所以布谷鳥體細(xì)胞與圖中處所示的細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡。
5)人體的組織有上皮組織,結(jié)締組織,肌肉組織和神經(jīng)組織,神經(jīng)組織分布在神經(jīng)系統(tǒng),由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,功能是受到刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮,所以我們聽到布谷鳥的鳴叫聲,是在我們的大腦皮層形成的聽覺,大腦皮層屬于神經(jīng)組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子萌發(fā)過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件有__________________________________

(2)菜豆植株根尖分裂最旺盛的部位是__________,吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是______________;將吸收的水分運(yùn)輸至植株各部位的結(jié)構(gòu)是_________________________。

(3)菜豆植株的葉片可吸收氧氣,氧化分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳,此過程稱為____________。

(4)菜豆植株生長到一定時期就會開花,傳粉和受精后,子房里的____________發(fā)育成種子。

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【題目】血吸蟲是通過下列哪種方式傳播的 __________________ 。

A. 接觸疫水 B. 食未熟的魚 C. 蚊蟲叮咬 D. 不講衛(wèi)生

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于 的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做 。在一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多這樣的鏈狀結(jié)構(gòu),它們彼此交錯連接,形成 。

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【題目】大豆是重要的農(nóng)作物,為了對其光合作用進(jìn)行研究繪制如圖曲線。圖一是在25 ℃不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用速率的變化曲線;圖二是在適宜光照強(qiáng)度不同溫度條件下,呼吸作用與光合作用變化曲線;卮鹣铝袉栴}:

(1)進(jìn)行光合作用的場所是__________,產(chǎn)物是有機(jī)物和________。

(2)根據(jù)圖一分析,光照強(qiáng)度最適宜的范圍是__________________

μ mol·m2·s1;光照強(qiáng)度過高時,光合作用反而下降,是因為蒸騰作用過強(qiáng),部分________關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足。

(3)據(jù)圖二可知,35 ℃時光合作用________(選填等于”“大于小于”)呼吸作用;影響呼吸作用的因素除了溫度外還有____________。

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【題目】魚在游泳時,產(chǎn)生前進(jìn)動力部位的是 ( )

A. 尾部的擺動 B. 頭部的擺動 C. 軀干部和尾部的擺動 D. 軀干部的擺動

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【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題.

(1)其中有發(fā)達(dá)肌肉的部位是[ ]______。體表有堅韌的______

(2)圖中[ ]______是它的飛行器官,它有______對足,跳躍時主要靠圖中__________.

(3)蝗蟲的呼吸器官是______。而氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶為________

(4)蝗蟲的感覺器官在______。負(fù)責(zé)_______________

(5)蝗蟲的①____________是分節(jié)的,這使它運(yùn)動更靈活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,全部含有DNA的是(

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核

B. 細(xì)胞膜、葉綠體

C. 細(xì)胞核、線粒體

D. 線粒體、葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上

開的花是 ( )

A. 只有紅色B. 只有黃色C. 橙色D. 有黃色又有紅色

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同步練習(xí)冊答案