【題目】迄今為止，地球仍是人類(lèi)和其他生物的唯一家園，我們應(yīng)該倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，以下行為中不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A. 植樹(shù)造林，退耕還林還草 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】D

【解析】試題分析：植樹(shù)造林，退耕還林還草、綠色出行，低碳生活、少用一次性筷子都屬于環(huán)境保護(hù)的措施，而大量砍伐森林容易使生物喪失棲息地，破壞生態(tài)平衡。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)中，屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（ ）

A. 蜻蜓和螞蟻 B. 家蠶和蝗蟲(chóng)

C. 蚊子和蒼蠅 D. 蝴蝶和蟋蟀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各類(lèi)生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是（　�。�

A. 嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

B. 兩棲類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育

C. 日本血吸蟲(chóng)在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖

D. 雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體是____。

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)該是上圖中的_____（填甲或乙）。乙圖中有而甲圖中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)分別是[____]_____、[____]_____和[____]_____。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[____]_____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。動(dòng)、植物生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自______。

（4）動(dòng)物細(xì)胞和大多數(shù)植物細(xì)胞，細(xì)胞核外面都有核膜包被，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間有明顯的界限，這樣的細(xì)胞稱為______。

（5）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞、染色體、DNA、基因和性狀”之間關(guān)系的敘述中，正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 染色體就是DNA B. DNA數(shù)目和基因數(shù)目一樣多

C. 在生殖細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的 D. 基因可以通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（　�。�

A. 水螅 B. 渦蟲(chóng) C. 蛔蟲(chóng) D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)的名稱：1 _________ 3 ________4 ________7_________ 8_________

（2）觀察時(shí)應(yīng)先選用_______________物鏡。（選填“高倍”或“低倍”）

（3）顯微鏡中成的物像是_______________（選填“正”或“倒”）像，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向_______________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本

（4）一臺(tái)顯微鏡有目鏡10X，物鏡40X，這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是_________倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掰開(kāi)一塊烤紅薯后滴入碘酒呈現(xiàn)藍(lán)色，證明紅薯中含（　　）

A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 油脂 D. 維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案