【題目】下列各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是（　　）

A. 嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

B. 兩棲類動(dòng)物進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育

C. 日本血吸蟲在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖

D. 雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤

【答案】B

【解析】嫁接屬于無(wú)性生殖，嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，A正確；兩棲動(dòng)物經(jīng)過(guò)抱對(duì)后，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，屬于變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤；日本血吸蟲成蟲在人體內(nèi)交配、產(chǎn)卵，在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖，C正確；雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖橫軸表示分類單位由大到小，兩條直線表示與分類單位相關(guān)的特征，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.分類單位依次為界、門、綱、目、科、屬、種

B.若縱軸為由少到多，實(shí)線可以表示“種類數(shù)量”

C.若縱軸為由少到多，虛線可以表示“共同特征”

D.若縱軸為由近到遠(yuǎn)，虛線可以表示“親緣關(guān)系”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體（ ）

A. 都來(lái)自父方 B. 一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

C. 都來(lái)自母方 D. 有的來(lái)自父方，有的來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是（ ）

A. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的

B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為

C. 小鳥喂魚屬于學(xué)習(xí)行為

D. 大山雀喝牛奶屬于學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別。下列關(guān)于動(dòng)物類群的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物

B. 魚類的身體呈流線型，體表有鱗片，起保護(hù)作用

C. 兩棲動(dòng)物在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸

D. 鳥類的身體大都呈流線型，是適應(yīng)于飛行的特點(diǎn)之一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴕鳥的主要運(yùn)動(dòng)方式包括（ ）

A. 飛行、行走 B. 奔跑、跳躍 C. 飛行、奔跑 D. 行走、奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代化的生產(chǎn)蔬菜的溫室中，下列哪些措施可提高蔬菜產(chǎn)量？( )

①增加光照時(shí)間 ②合理密植 ③適度增加溫室中的二氧化碳量（或開窗通風(fēng)）

A.①B.②C.①②D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應(yīng)該倍加珍惜和愛護(hù)，以下行為中不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A. 植樹造林，退耕還林還草 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物中，能夠進(jìn)行孢子生殖的是（ ）

A. 松樹 B. 青霉 C. 細(xì)菌 D. 大豆

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同步練習(xí)冊(cè)答案