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下列生態(tài)系統(tǒng)中有“綠色水庫”之稱的是( 。
A、濕地生態(tài)系統(tǒng)B、池塘生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、城市生態(tài)系統(tǒng)
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的類型
專題:
分析:森林生態(tài)系統(tǒng),主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū),動植物種類繁多.是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū).森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,雨水降落到森林后,首先會受到樹冠的阻留,順著樹干流到地面后,再被盤根錯節(jié)的樹根纏住,又因森林土質疏松,一部分水又滲入地下,成為地下水,這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多,不易造成山洪,避免大水沖刷地表導致水土流失,有綠色水庫之稱.
解答:解:
A、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水或是過濕等情況下形成的生態(tài)系統(tǒng).具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用,有“地球之腎”之稱,A錯誤;
B、淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物組成.除了為人類提供飲水、灌溉和工業(yè)用水,在調節(jié)氣候等方面也有重要作用,B錯誤;
C、森林生態(tài)系統(tǒng),主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū),動植物種類繁多.是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū).森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,雨水降落到森林后,首先會受到樹冠的阻留,順著樹干流到地面后,再被盤根錯節(jié)的樹根纏住,又因森林土質疏松,一部分水又滲入地下,成為地下水,這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多,不易造成山洪,避免大水沖刷地表導致水土流失,有綠色水庫之稱.C正確;
D、城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用.植物的種類和數(shù)量少.消費者主要是人類,而不是野生動物.由于人口密集,排放的污水、廢氣和固體廢棄物多,容易產生環(huán)境污染問題,D錯誤.
故選:C.
點評:掌握生態(tài)系統(tǒng)的特點是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物課外活動小組為探究不同因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響,設計了如下實驗.
Ⅰ、實驗過程如圖所示:
①取三個相同體積的無色透明瓶分別標記為1、2、3號;
②在1、2、3號瓶內加等量的水,3號加少許河泥;
③選大小相似的同種小金魚,在1、2、3中各加入1條,并在3中加入等量的金魚藻,都用橡膠塞塞緊,然后放在散射光下.記錄結果如下:
瓶號 1號瓶 2號瓶 3號瓶
瓶中金魚生存的時間(天數(shù)) 3 11 25
(1)1、2、3號瓶相比較,在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,相同的非生物部分有
 

(2)2號和3號瓶相比較,2號瓶中的金魚存活的時間較短,說明
 
是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的.
(3)1號和2號瓶的實驗結果相比較,說明
 
是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分.
Ⅱ、以下是繼續(xù)設計實驗探究光對生態(tài)系統(tǒng)的影響方法步驟:
第一步:取相同體積的第4號瓶,第4號瓶的設計處理應該與3號瓶作對照.
第二步:3號瓶置于光照條件下,4號瓶置于黑暗條件下.
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間.
推測最可能的實驗結果
 
..

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科目:初中生物 來源: 題型:

撫州市是“城在水中,水在城中,綠樹成蔭,碧波蕩漾,玉亭樓榭”的美麗城市.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、城在水中的城B、水在城中的水C、綠樹成蔭的樹D、玉亭樓榭的亭

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A、草原獅群B、農貿市場的人群C、湖泊D、朽木上生活的各種生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列微生物不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是( 。
A、藍藻B、蘑菇C、枯草桿菌D、乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統(tǒng)說法錯誤的是(  )
A、森林比草原的食物網復雜B、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)C、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力D、引入外來物種不會破壞當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.”描述的是( 。
A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、淡水生態(tài)系統(tǒng)C、農田生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

“蝗螂捕蟬,黃雀在后”,下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈是( 。
A、螳螂→蟬→黃雀B、樹→螳螂→蟬→黃雀C、蟬→螳螂→黃雀D、樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:

在天然的生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時間內被捕食者數(shù)量變化的曲線是
(  )
A、B、C、D、

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