【題目】鳥類和哺乳動(dòng)物起源于（ ）

A．古代魚類 B．古代兩棲類

C．古代爬行類 D．原始鳥類和哺乳類

【答案】C

【解析】

試題分析：化石是最有說服力的生物進(jìn)化證據(jù)，化石記錄顯示形成早的古老地層中，化石生物種類少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而低等；形成晚的地層中，化石生物種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等�；C明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

動(dòng)物進(jìn)化的歷程是：原始的無脊椎動(dòng)物→原始的脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：原始的魚類→原始的兩棲動(dòng)物→原始的爬行動(dòng)物→原始的鳥類和原始的哺乳動(dòng)物。故哺乳動(dòng)物和鳥類是由古代的爬行類進(jìn)化來的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于鳥類特有的特征是（　�。�
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．
A.①③⑥
B.①②⑤
C.②③④
D.②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請(qǐng)分析回答：

（1）分析上面的過程，小芳不成功的原因是_____．

（2）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè)是_____．

（3）小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是_____．小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分類等級(jí)示意圖，以下理解正確的是（ ）

A. 圖中最大的分類單位是屬

B. 狼和犬的相似程度最小

C. 貓和虎同屬于貓科

D. 虎和犬沒有任何親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物除可供食用和觀賞外，還可供藥用，下面植物是可供藥用的蕨類的是（ ）

A. 滿江紅 B. 鱗木 C. 貫眾 D. 紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由_____到_____、由水生到陸生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣是___和___共生在一起形成的,后者為前者提供___,前者為后者提供水分和無機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黑皮甘蔗主要采用無性生殖的方法繁殖．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答問題。

（1）小明想探究溫度對(duì)葉的蒸騰作用的影響，應(yīng)選擇和裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是液面下降較大，可得出結(jié)論是 ；如果選擇甲和丙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是 ， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是液面下降較大，可得出結(jié)論是。
（2）為什么要在三支試管中滴入植物油？。
（3）乙和丙能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？。為什么？。

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