A. | 環(huán)境的選擇是生物進化的外因;生物的遺傳變異是生物進化的內因 | |
B. | 生物進化的方向是從低等到高等,簡單到復雜 | |
C. | 米勤實驗證明在原始地球條件下,無機物可形成有機物 | |
D. | 只古老地層中才會有低等生物化石 |
分析 生物的變異是不定向的,但自然選擇是定向的.外來物種入侵能影響生物的多樣性,同時改變生物進化的速度和方向.生物與生物之間,生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,共同進化.
解答 解:A、生物進化的內因是遺傳和變異,外因是環(huán)境條件的改變,A正確;
B、地球上的各種生物,都是經過漫長的年代逐漸進化而來的.縱觀生物進化的歷史,其總體趨勢為:由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生,B正確;
C、米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段:在原始地球大氣中,無機物可以形成有機物,C正確;
D、化石記錄顯示,簡單、低等的生物化石在古老地層中多;簡單、低等的生物化石在越晚形成的地層中少(不是沒有),而復雜、高等的生物化石多,D錯誤.
故選:D
點評 此題關鍵理解遺傳和變異是生物進化的內在基礎,環(huán)境的變化是生物進化的外在動力,生物只有適應不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 破壞豬的胰島 | 不做任何處理 | 注射胰島素 |
實驗結果 | 豬的尿液中出現葡萄糖 | 血糖濃度正常 | 豬的血糖濃度偏低 |
A. | 胰島分泌胰島素 | B. | 胰島素有降低血糖的作用 | ||
C. | 該實驗證明胰島是外分泌腺 | D. | 乙組在實驗中起對照作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 丁和甲 | D. | 都一樣多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物具有的形態(tài)結構功能方面的特征都可稱為性狀 | |
B. | 同種生物同一性狀不同的表現形式叫相對性狀,相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分 | |
C. | 遺傳的實質是基因的傳遞與否:生殖細胞是基因在親子間傳遞的橋梁 | |
D. | 生物形成的生殖細胞過程中,染色體要減少一半,可以是減少任意的一半 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)物質全部被小腸中的毛細血管直接吸收 | |
B. | 兒童缺鈣易患佝僂病 | |
C. | 人體的生長發(fā)育和組織的更新都離不開蛋白質 | |
D. | 維生素不是構成細胞的主要原料,不為人體提供能量 |
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