Question

15．請運用所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題；
（1）大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強光照的同時，農(nóng)民常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”．“氣肥”主要是通過葉片的氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)，“氣肥”是二氧化碳，可增強光合作用．夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是降低溫度，作物的呼吸作用減弱，從而減少有機物的分解．
（2）移栽植物時．常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量技葉，其目的是減弱植物的蒸騰作用，提高植物的成活率．
（3）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時，植物受害的原因是植物的呼吸作用受到抑制，固栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇．
（4）光合作用所需要的二氧化碳由氣孔進(jìn)入細(xì)胞；光合作用所需要的水由根尖吸收，由導(dǎo)管輸送到其他器官，光合作用產(chǎn)生的有機物由篩管輸送到全身各處．

Answer 1

分析 （1）影響綠色植物進(jìn)行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，所以光照時間越長，光合作用越強，植物制造的有機物就越多．
（2）移栽植物時，降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，是保證植物成活的關(guān)鍵．
（3）根呼吸的是空氣中的氧氣，農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時，土壤中的氧氣減少，根無法呼吸．
（4）植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．據(jù)此解答．

解答 解：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．光合作用的反應(yīng)式為：二氧化碳﹢水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（能量）﹢氧．光合作用的原料是二氧化碳和水，增加原料能促進(jìn)光合作用，制造更多的有機物．為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥就是二氧化碳，二氧化碳等氣體進(jìn)出的門戶是葉片上的氣孔．二氧化碳通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的；溫度降低，生物的各項生命活動就會減弱．到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，低溫能降低植物的呼吸作用，減少有機物的分解，利于增產(chǎn)．
（2）移栽植物的幼根和根毛會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)．
（3）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時，通氣狀況減弱，根因得不到充足的氧，而影響呼吸，從而影響生長．
（4）植物光合作用所需要的水，是由植物的根尖這個部位來吸收的，經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運到葉綠體；所需要的二氧化碳經(jīng)過表皮的氣孔進(jìn)入葉綠體；所產(chǎn)生的有機物經(jīng)篩管管自上而下運輸?shù)街参矬w各器官．根吸收的水和無機鹽通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．
故答案為：（1）光合作用；降低溫度，作物的呼吸作用減弱，從而減少有機物的分解；
（2）減弱植物的蒸騰作用，提高植物的成活率；
（3）植物的呼吸作用受到抑制；
（4）氣孔；根尖；導(dǎo)管；篩管

點評 此題涉及的知識面比較廣，涉及了綠色植物的三大作用，但注重基礎(chǔ)，只要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，即可正確解答．