分析 1、本題考查顯微鏡的操作使用,由乙圖可知:1目鏡、2物鏡、3通光孔、4反光鏡、5細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、6粗準(zhǔn)焦螺旋.
2、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,可以簡單記憶為:擦、滴、刮、抹、蓋、染.
解答 解:(1)甲圖中,A為滴水步驟,為保持細(xì)胞的正常形態(tài),制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片滴加的是生理鹽水;B為染色步驟,因?yàn)榧?xì)胞核中的染色體很容易被碘液等堿性染料染成深色,便于觀察,所以滴加碘液染色.
(2)顯微鏡觀察時(shí),當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡,防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰;在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,遮光器上有大小光圈,當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面.當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡;顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)=5×10=50(倍).
(3)丙圖視野內(nèi)由較多的氣泡,可能是蓋蓋玻片操作不規(guī)范造成的,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡.
故答案為:(1)生理鹽水;碘液;便于觀察細(xì)胞核
(2)2物鏡;5細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;反光鏡的平面鏡、遮光器的小光圈(順序可顛倒);50
(3)氣泡過多;用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟及顯微鏡的操作使用.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖分解為丙酮酸 | B. | 丙酮酸分解為二氧化碳 | ||
C. | 與[H]結(jié)合生成水 | D. | 氧化有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的 | |
B. | 控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的 | |
C. | 孩子甲和孩子丙中有一人是收養(yǎng)的 | |
D. | 該夫婦再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率是1/8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫 控制傳染源 | B. | 非特異性免疫 保護(hù)易感人群 | ||
C. | 特異性免疫 控制傳染源 | D. | 特異性免疫 保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ④ |
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