【題目】“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”描述了春天的美景．詩(shī)中蝶與鶯的呼吸器官分別是（　�。�

A. 氣門(mén)和氣囊 B. 氣門(mén)和肺 C. 氣管和肺 D. 氣管和氣囊

【答案】C

【解析】蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物，生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸；鶯屬于鳥(niǎo)類(lèi)，特有的呼吸方式是雙重呼吸，增加了氣體交換的效率，這與鶯的飛行生活相適應(yīng)，而鶯的呼吸器官是肺，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，只能輔助呼吸。所以詩(shī)中蝶與鶯的呼吸器官分別是氣管和肺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能為生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的是（ ）
A.蒸騰作用
B.吸收作用
C.光合作用
D.呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為巴斯德實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.設(shè)置a瓶的作用是作對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.該實(shí)驗(yàn)的單一變量是燒瓶的瓶頸不同

C.將a、b兩個(gè)燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物

D.該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自于空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)膈肌所處的幾種狀態(tài)。當(dāng)膈肌由C狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，胸廓容積、肺內(nèi)氣壓和呼吸情況分別是

A.擴(kuò)大、下降、呼氣B.縮小、下降、吸氣

C.縮小、升高、呼氣D.擴(kuò)大、下降、吸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚(yú)在進(jìn)行

A.攝食 　　　 B.散發(fā)體內(nèi)的熱量 C.吸收水分 D.呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物防治的是（　�。�

①在農(nóng)田中放養(yǎng)蜘蛛消滅害蟲(chóng)

②噴灑農(nóng)藥消滅害蟲(chóng)

③用瓢蟲(chóng)消滅蚜蟲(chóng)

④用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲(chóng)

⑤用青蛙消滅蝗蟲(chóng)

⑥用毒鼠強(qiáng)消滅老鼠

A. ①②③⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最為明顯的是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.染色體
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和蝸蟲(chóng)，二者共同點(diǎn)是（　�。�

A. 身體呈輻射對(duì)稱(chēng) B. 有口無(wú)肛門(mén)

C. 背腹扁平 D. 由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒是一類(lèi)微小的生物，它沒(méi)有_____結(jié)構(gòu)，僅由__外殼和內(nèi)部的__組成．

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同步練習(xí)冊(cè)答案