A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 細胞→器官一善組織→系統(tǒng)→人體 | ||
C. | 細胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體 | D. | 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 |
分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
解答 解:細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:A
點評 人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體通常包含一個DNA分子,一個DNA分子上包含許多個基因 | |
B. | ①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因 | |
C. | ③通常分布于細胞核中 | |
D. | 正常人體的所有細胞中,③的數(shù)量全部為23對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段表示呼氣時肺內(nèi)的氣壓的變化 | |
B. | 在曲線BC段中,胸廓的前后左右上下徑都增大 | |
C. | 本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標中的B點 | |
D. | 在曲線BC段中,膈肌收縮,肋間肌也收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水流利于河蚌的身體降溫 | |
B. | 出水孔和進水孔相通,水流自然流過 | |
C. | 河蚌完成氣體和物質(zhì)交換 | |
D. | 河蚌需要不停地喝水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用 | |
B. | 液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成 | |
C. | 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成 | |
D. | 植被能增加空氣的濕度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的A、B分別是地下水和土壤 | |
B. | 圖中的C→動物→人體可表示食物網(wǎng) | |
C. | 從影響生物環(huán)境因素分析A、C屬于非生物因素 | |
D. | 從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,圖中還缺少的生物成分是分解者 |
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