【題目】人的體細胞中的每一對染色體（ ）

A. 都來自父方 B. 一條來自父方，一條來自母方

C. 都來自母方 D. 有的來自父方，有的來自母方

【答案】B

【解析】體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。精子和卵細胞結合形成受精卵時，一對染色體一條來自父方的精子，一條來自母方的卵細胞。因此人類體細胞內(nèi)有46條23對染色體，生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方，因此后代就具有了雙親的性狀。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用孢子進行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨類植物 D. 藻類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結構圖。請據(jù)圖回答。

（1）圖中標號③所示結構的名稱是 。

（2）外界物體反射的光線，經(jīng)折射后在圖中標號[ ]所示結構上形成物像。

（3）同學們從教室走到有陽光的室外做操，這時圖中標號②所示結構瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機與眼球相比，照相機鏡頭的作用類似眼球結構中標號④ （填名稱）的作用。

（5）某同學因長期玩網(wǎng)絡游戲?qū)е陆�，需配�?/span> 透鏡矯正。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲中，屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（ ）

A. 蜻蜓和螞蟻 B. 家蠶和蝗蟲

C. 蚊子和蒼蠅 D. 蝴蝶和蟋蟀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將生活諺語和其中所包含的生物學原理，用線對應的連接起來_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三類動物的呼吸器官示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人肺的結構可能屬于圖_____的類型。

（2）青蛙肺的結構可能屬于圖_____的類型，與其他兩種類型相比，這種類型的肺氣體交換面積較小，因此青蛙還需_____輔助呼吸

（3）結構①﹣④中，表面沒有豐富毛細血管的是[_____]。

（4）通過比較可以得出，肺的結構越_____，氣體交換效率越高，更適于陸地生活，這說明生物體的結構與_____相適應。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學觀察細菌、酵母菌和霉菌后，畫出的幾種細菌和真菌的結構模式圖。請仔細觀察，回答下列問題。

（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的[_____]______。

（2）屬于原核生物的是圖_____。這類生物中的某些種類在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的______，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。

（3）能進行孢子生殖的是圖______中的生物。

（4）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為______。

（5）圖______是酵母菌，是______細胞生物。跟植物細胞比較沒有______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各類生物生殖和發(fā)育特點的描述，不正確的是（　�。�

A. 嫁接時應使接穗與砧木的形成層緊密結合

B. 兩棲類動物進行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育

C. 日本血吸蟲在人體內(nèi)進行有性生殖

D. 雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結構圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中序號的名稱：1 _________ 3 ________4 ________7_________ 8_________

（2）觀察時應先選用_______________物鏡。（選填“高倍”或“低倍”）

（3）顯微鏡中成的物像是_______________（選填“正”或“倒”）像，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應向_______________方向移動玻片標本

（4）一臺顯微鏡有目鏡10X，物鏡40X，這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是_________倍．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案