【題目】下列活動中屬于非條件反射的是

A.膝跳反射 B.紅燈停、綠燈行

C.望梅止渴 D.談虎色變

【答案】A

【解析】

試題分析:反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡單反射;如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射等;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式,也稱為復(fù)雜反射,如一朝被蛇咬,十年怕井繩、望梅止渴、談虎色變、看見紅燈就停車、小狗做算術(shù)等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示血液分層實驗,錯誤的是(  )

A. ①是抗凝劑 B. ②是血漿 C. ③是白細胞 D. ④是紅細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某種蛾易被蝙幅捕食,但此種蛾的一部分會運用復(fù)雜的飛行模式,逃避蝙蝠的捕食。若干年后,變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配。下列有關(guān)分析錯誤的是

A.祖先蛾和蛾的差異是自然環(huán)境選擇的結(jié)果 B.變化后的蛾與祖先蛾已是兩個物種

C.蛾復(fù)雜飛行模式的形成是定向變異的結(jié)果 D.蛾與編蝠在進化過程中相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤潰于蟻穴”.這都體現(xiàn)了( 。

A. 環(huán)境能影響生物的生存 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境可以相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動脈血是指

A. 含養(yǎng)料豐富的血液 B. 含氧較少,顏色鮮紅的血液

C. 含氧豐富,顏色鮮紅的血液 D. 含氧豐富,顏色暗紅的血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中生物成分間的相互關(guān)系。下列說法正確的是( 。

A. 丙進行光合作用制造有機物

B. 甲直接或間接以綠色植物制造的有機物為食

C. 圖中有兩條食物鏈

D. 甲、乙、丙的關(guān)系是相互依存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于國家一級重點保護植物的是( )

A. 金花茶 B. 望天樹 C. 銀杉 D. 雪松

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一為人類性別遺傳的圖示,圖二為人類染色體圖譜。

某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是:全班同學(xué)分成8組,甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋中分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合,并在表格中記錄兩圍棋子的組合情況(一黑一白組合用A表示,兩粒白圍棋組合用B表示)。然后將圍棋分別放回原紙盒,搖勻。每個小組組合20次,實驗結(jié)果如表:

組別類別

1

2

3

4

5

6

7

8

A(黑白)

11

8

9

12

10

7

12

10

B(白白)

9

12

11

8

10

13

8

10

根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識回答問題:

1)乙袋模擬的生殖細胞是____,用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是____(填透明不透明)的。

2)每完成一次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?____。為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確可靠,對以上數(shù)據(jù)進行求和處理。其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例約為____

3)能夠表示母親細胞3中染色體組成的是圖二中的____,理由是____。

4)圖一表示染色體傳遞的過程示意圖,其中精子2的染色體組成是____。受精卵5的染色體數(shù)目是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于保衛(wèi)細胞的特點,敘述錯誤的是( 。

A.與表皮細胞相同,是無色透明的

B.一對半月形的保衛(wèi)細胞構(gòu)成氣孔

C.通過失水、吸水控制氣孔的開閉

D.菠菜的下表皮氣孔數(shù)量遠多于上表皮

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