【題目】下圖是四位同學(xué)在微信群里“曬”出的午餐食譜，午餐設(shè)計(jì)得最合理的是

A. 甜甜

B. 帥帥

C. 小米

D. 洋洋

【答案】B

【解析】

合理營(yíng)養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類(lèi)食物。合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3。

甜甜：一個(gè)豬肉包子、一個(gè)雞翅，一杯牛奶，主要是提供蛋白質(zhì)，脂肪，缺少維生素，故A錯(cuò)誤；帥帥：一碗米飯、一份紅燒肉、一盤(pán)青菜、小杯牛奶，主要是提供糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和維生素，營(yíng)養(yǎng)全面，較平衡，故B正確；小米：一份蛋炒飯，一個(gè)鴨腿，一杯冰淇淋，提供糖類(lèi)，缺少維生素，故C錯(cuò)誤；洋洋：一杯飲料、一份清蒸排骨，一份紅燒茄子，一個(gè)蘋(píng)果，缺少糖類(lèi)等物質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將右邊的病因填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的疾病的空格里．

（1）壞血病________a.缺乏維生素A

（2）夜盲癥________b.缺鐵

（3）貧血________c.缺碘

（4）佝僂病________d.缺乏維生素C

（5）地方性甲狀腺腫________e.缺鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為家蠶和蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖是______生殖發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的形態(tài)圖，它的發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為______發(fā)育。

（2）乙圖是______生殖發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的形態(tài)圖，它的發(fā)育要經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為______發(fā)育。

（3）從圖中可知蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育，但蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)______階段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是多莉的產(chǎn)生過(guò)程，下列對(duì)多莉羊敘述正確的是

A. 多莉羊與母羊A最相似

B. 多莉羊與母羊B最相似

C. 多莉羊與母羊C最相似

D. 多莉羊與三只母羊都不像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖片中蘊(yùn)含的生物學(xué)事實(shí)或重要概念,不正確的是

A. 細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)

C. 系統(tǒng)是由多個(gè)器官有機(jī)的結(jié)合在一起，能夠完成特定的生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)

D. 人體結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，將出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 變藍(lán) B. 變渾濁 C. 無(wú)變化 D. 變紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

未來(lái)幾年，馬鈴薯將從“放在盤(pán)子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧，成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物。馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高，維生素的含量也比較全面，馬鈴薯還是一個(gè)礦物質(zhì)寶庫(kù)。有研究證明，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補(bǔ)充其他任何食品，身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1.5倍的鐵。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)家特別提醒，不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯，以免龍葵素中毒。

（1）與傳統(tǒng)主食小麥、水稻、玉米不同，馬鈴薯的食用部分是它的________（填寫(xiě)器官名稱(chēng)）。

（2）觀察圖1，人體食用馬鈴薯后，馬鈴薯中的蛋白質(zhì)首先在[ 3 ]_______進(jìn)行初步的消化，然后在[5]小腸內(nèi)徹底消化成____________被吸收。

（3）圖2表示馬鈴薯中某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,這種物質(zhì)是_________

（4）小腸是消化吸收的主要器官，觀察圖3，其中與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)包括___________________，與吸收功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)包括____________________

（5）馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A，能有效地預(yù)防________癥，鐵是________的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。

（6）同學(xué)們正處于重要的發(fā)育階段，尤其要培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，請(qǐng)你給同學(xué)們1-2條好的飲食習(xí)慣的建議___________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】華枝睪吸蟲(chóng)身體上最發(fā)達(dá)的器官是（　�。�
A.運(yùn)動(dòng)器官
B.消化器官
C.感覺(jué)器官
D.生殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，那么第二胎生一個(gè)男孩的幾率是（ ）

A．50% B．100% C．75% D．25%

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同步練習(xí)冊(cè)答案