16．下列除哪一項(xiàng)外，其余結(jié)構(gòu)在層次上是一致的（　　）
A．桃花B．心臟C．蓮藕D．血液

分析 細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．由這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
植物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體． 一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官．據(jù)此解答．

解答 解：A、B、C是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，D血液屬于結(jié)締組織．可見D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．青蛙在冬季要進(jìn)行冬眠，主要是受到下列哪種因素的影響（　�。�
A．溫度B．水分C．陽光D．空氣

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7．如表為某同學(xué)探究”光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中不完善之處修改正確的是（　�。�
花 盆種子數(shù)水分光線溫度
A10充足陽光20℃
B10充足黑暗30℃
A．其中一個(gè)花盆的水分應(yīng)為不充足B．兩個(gè)花盆的溫度應(yīng)該相同
C．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在黑暗中D．兩個(gè)花盆中的種子數(shù)量可以不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于草履蟲的說法中，正確的是（　�。�
A．有專門的呼吸結(jié)構(gòu)--收集管和伸縮泡
B．觀察時(shí)，為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)把載玻片上的水吸干
C．為了看清其體表上的纖毛，可以使用大光圈，使光線增強(qiáng)
D．能對(duì)刺激作出反應(yīng)，趨利避害

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線．
材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)，雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到的“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
材料三：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力．
（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為．
從動(dòng)物行為獲得的途徑看，它們應(yīng)屬于先天性行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行信息交流（或通訊）．
（3）材料三中人類對(duì)野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染，如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析作答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：農(nóng)作物→家畜．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是家畜，食用菌屬于分解者．
（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了能量的利用率，既使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（5）某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了該生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)池塘中部分動(dòng)物的攝食情況：輪蟲主要攝食綠藻，草魚主要攝食綠藻和黑藻，鳙魚主要攝食輪蟲，鱖魚主要攝食草魚和鳙魚．
①濕地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．
②依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，上述生物組成的食物網(wǎng)中有3條食物鏈．

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8．將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組．A組家蠅用一定濃度的DDT（是一種殺蟲劑）處理，B組家蠅不使用DDT．喂養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察并比較，發(fā)現(xiàn)A組家蠅比B組家蠅的后代抗藥性強(qiáng)．（實(shí)驗(yàn)證明：家蠅中原來就存在具有抗藥性的個(gè)體）
（1）A組家蠅抗藥能力強(qiáng)的原因是：A組使用DDT處理，使抗藥性弱（或沒有抗藥性）的家蠅被淘汰，抗藥性強(qiáng)的家蠅存活下來并將這種有利變異遺傳給后代；而B組家蠅沒有使用DDT處理，有抗藥性和無（沒有）抗藥性 的家蠅都存活下來．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，家蠅群體中個(gè)體抗藥性的差異體現(xiàn)了生物的變異的方向一般是不定向的．
（3）A組中家蠅后代的抗藥性增強(qiáng)，是通過家蠅與DDT之間的生存斗爭(zhēng)來完成的．
（4）該實(shí)驗(yàn)中的變量是有無DDT．

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5．腎蕨、鐵線蕨都屬于蕨類植物，下面對(duì)蕨類植物特征的描述不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．能結(jié)種子
B．多數(shù)生活在陰濕的環(huán)境中
C．植株只有跟、莖、葉，沒有種子和果實(shí)
D．蕨類植物有輸導(dǎo)組織

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6．春天是桃樹開花的季節(jié)，桃樹的果實(shí)是人們夏季喜愛的水果．圖甲、乙分別是桃樹的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成雄蕊．
（2）甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的傳粉過程．甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是受精．
（3）乙圖中鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的[7]子房壁發(fā)育而來；要保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中果農(nóng)常采用的無性繁殖方法，其成活的關(guān)鍵是要確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（4）乙圖中的[b]是由甲圖中的[4]胚珠發(fā)育成的．某同學(xué)剛過春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里，一個(gè)月都沒有萌發(fā)，可能的原因是沒有適宜的溫度．

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