分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了三組對照實(shí)驗(yàn),分別是葉片M的綠色部分B和非綠色部分A、葉片M綠色部分的見光部分和遮光部分、葉片M的綠色部分B和葉片N的綠色部分D,變量分別是葉綠體、光、二氧化碳.裝置中透明塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳.
解答 解:(1)為避免葉片內(nèi)原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,在實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)為去除葉片的葉綠素對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響,滴加碘液前需脫去葉綠素,方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,使葉綠素溶解在酒精里.
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,說明在該處進(jìn)行了光合作用、產(chǎn)生了淀粉,A、C、D處均未變藍(lán)色,說明沒有進(jìn)行光合作用;比較A、B兩處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明葉綠體是光合作用的場所;比較B、C兩處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明光是光合作用的條件;比較B、D兩處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明二氧化碳是光合作用的原料.
(4)呼吸作用是植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來.呼吸作用在所有的活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行,有光無光都能進(jìn)行.在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是呼吸作用,該過程的反應(yīng)式可以表示為:有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量
故答案為:(1)將原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(2)酒精
(3)葉綠體是光合作用的場所;光是光合作用的條件;二氧化碳是光合作用的原料
(4)呼吸作用;線粒體;有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量
點(diǎn)評 在科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境條作 | 平均每株幼苗的質(zhì)量(g) | |||
溫度 | 光照強(qiáng)度 | 第1天 | 第30人 | |
甲 | 非適宜 | 非適宜 | 41 | 95 |
乙 | 非適宜 | 42 | 349 | |
丙 | 適宜 | 非適宜 | 42 | 350 |
丁 | 適宜 | 適宜 | 43 | 640 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聾啞人用手勢進(jìn)行交流屬于條件反射,嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射 | |
B. | 脊髓的傳導(dǎo)功能由其白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成 | |
C. | 小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善 | |
D. | 神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小狗的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 | |
B. | 在結(jié)構(gòu)層次上,小狗有系統(tǒng)而樟樹沒有 | |
C. | 小狗能通過運(yùn)動能主動的適應(yīng)環(huán)境,而樟樹不能 | |
D. | 小狗通過受精作用繁殖后代,而樟樹就沒有受精作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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