4.某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是酒精.
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色.則
比較A、B兩處,可以說明葉綠體是光合作用的場所.
比較B、C兩處,可以說明光是光合作用的條件.
比較B、D兩處,可以說明二氧化碳是光合作用的原料.
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是呼吸作用,該過程在細(xì)胞的線粒體(填結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行,該過程的反應(yīng)式可以表示為有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量.

分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了三組對照實(shí)驗(yàn),分別是葉片M的綠色部分B和非綠色部分A、葉片M綠色部分的見光部分和遮光部分、葉片M的綠色部分B和葉片N的綠色部分D,變量分別是葉綠體、光、二氧化碳.裝置中透明塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳.

解答 解:(1)為避免葉片內(nèi)原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,在實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)為去除葉片的葉綠素對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響,滴加碘液前需脫去葉綠素,方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,使葉綠素溶解在酒精里.
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,說明在該處進(jìn)行了光合作用、產(chǎn)生了淀粉,A、C、D處均未變藍(lán)色,說明沒有進(jìn)行光合作用;比較A、B兩處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明葉綠體是光合作用的場所;比較B、C兩處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明光是光合作用的條件;比較B、D兩處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明二氧化碳是光合作用的原料.
(4)呼吸作用是植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來.呼吸作用在所有的活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行,有光無光都能進(jìn)行.在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是呼吸作用,該過程的反應(yīng)式可以表示為:有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量
故答案為:(1)將原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(2)酒精
(3)葉綠體是光合作用的場所;光是光合作用的條件;二氧化碳是光合作用的原料
(4)呼吸作用;線粒體;有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量

點(diǎn)評 在科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊系列答案
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 環(huán)境條作平均每株幼苗的質(zhì)量(g)
 溫度光照強(qiáng)度第1天第30人
非適宜非適宜 4195
 非適宜 42349
適宜非適宜42350
適宜適宜43640
(1)丙和丁兩組之間能否形成對照?能(填“能”或“不能”).理由是只有光照強(qiáng)度這一個(gè)變量.
(2)乙組控制的光照條件應(yīng)是適宜的光照強(qiáng)度.
(3)下面是該課題小組所做的實(shí)驗(yàn)探究步驟,試回答相關(guān)問題.
步驟一:選取長勢相同的幼苗六株.分別稱重、記錄,然后植入花盆中,隨機(jī)均分為兩組,編號為A、B.
步驟二:A組罩上無色塑料袋,B組罩上淺藍(lán)色塑料袋.兩組均放在陽光充足的室外.
步驟三:定期澆水,一個(gè)月后,仔細(xì)取出植株,分別洗凈稱重并記錄.
如果A組的凈增重大于B組,則說明光照強(qiáng)度對幼苗的生長有影響.
如果A組的凈增重等于B組,則說明光照強(qiáng)度對幼苗的無影響.(均填“有”或“無”)

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7.圖中的三條曲線表示不同食物成分在消化道內(nèi)的消化情況,乙表示的物質(zhì)是(  )
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(2)心臟內(nèi)能確保血液不會從[B]流向[A]的結(jié)構(gòu)是房室瓣
(3)如圖所示,虛線表示血管內(nèi)流動的是靜脈血,其成分通過[E]肺泡內(nèi)的氣體交換與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換后,變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血
(4)a.如果[F]代表腎小囊,那么①過程可以表示為過濾(選填:過濾/重吸收)作用
b.如果[F]代表小腸,那么②表示營養(yǎng)物質(zhì)在該部位被吸收的過程.

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11.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述,經(jīng)不起科學(xué)推敲的是( 。
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