【題目】如圖為肺泡和血液進(jìn)行氣體交換的示意圖。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. ①代表二氧化碳,由組織細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生
B. ②代表氧氣,可與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合
C. 經(jīng)過(guò)肺泡處氣體交換后,血液變?yōu)楹跎俚撵o脈血
D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由單層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換
【答案】C
【解析】
肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所,肺泡是氣體交換的主要部位。肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣,通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。①表示二氧化碳,②表示氧氣。
圖示①表示二氧化碳,在組織細(xì)胞中的線(xiàn)粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過(guò)一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒,由人體呼出,A正確;
②代表氧氣,氧氣在血液中以氧合血紅蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)輸,B正確;
當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血,C錯(cuò)誤;
乙是肺泡外的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管的特點(diǎn)是毛細(xì)血管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一座山
B.一條河里所有的魚(yú)
C.一個(gè)池塘的荷花
D.一塊農(nóng)田里的陽(yáng)光、空氣和水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體氣體交換和血液循環(huán)模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔。a~d代表血管,箭頭代表血液流動(dòng)的方向。①~④代表相關(guān)物質(zhì),據(jù)圖分析作答。
(1)心臟四個(gè)腔中,____(填字母)的壁最厚,里面流動(dòng)著____。(選填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。血液由C出發(fā),回到B的循環(huán)途徑稱(chēng)為____。圖中A與C、B與D之間有房室瓣,其作用是____。
(2)若某人牙齦發(fā)炎,臀部注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔____(填字母)。若E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管,飯后血液流經(jīng)E后,血液中葡萄糖的含量會(huì)____。(填“不變”或“升高”或“降低”)。
(3)圖中氣體①②進(jìn)出肺是通過(guò)____原理實(shí)現(xiàn)的,這就是通常所說(shuō)的呼吸,也叫肺通氣。圖中氣體①進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的____結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。④所代表的氣體是____,它能進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),是靠____原理來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民給作物施肥時(shí),如果一次施肥過(guò)多,會(huì)造成“燒苗”的現(xiàn)象,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A.根部受到損傷
B.溫度過(guò)高損壞植物
C.土壤溶液濃度大
D.水分運(yùn)輸不通暢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古人類(lèi)一代一代地向直立行走方向發(fā)展,并且能( 。,改善了身體的營(yíng)養(yǎng)狀況,有利于大腦的發(fā)育.
A.使用樹(shù)枝、石塊獲取食物
B.制造簡(jiǎn)單的工具
C.使用火,開(kāi)始攝入熟食
D.學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)搭配
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】眾多精子中,只有一個(gè)能夠進(jìn)入卵細(xì)胞并與之結(jié)合形成受精卵,精卵結(jié)合的場(chǎng)所是( )
A.子宮
B.輸卵管
C.子宮內(nèi)膜
D.卵巢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體大量出汗,血液中主要丟失( 。ǔ2捎檬裁捶椒▉(lái)補(bǔ)充?
A.水和一部分蛋白質(zhì),喝淡鹽水
B.水和一部分無(wú)機(jī)鹽,喝淡鹽水
C.水和一部分無(wú)機(jī)鹽,輸生理鹽水
D.水,正常飲食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在靜謐的紅樹(shù)林中生活著各種各樣的生物:如白鷺在空中盤(pán)旋.魚(yú)在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物,它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是( )
A.飛行、游泳、爬行
B.飛行、跳躍、游泳
C.奔跑、游泳、爬行
D.飛行、游泳、行走
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