9．綠色植物吸收的水分主要用于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．生長發(fā)育

分析 根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了，少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用．據(jù)此作答．

解答 解：植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了．這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過蒸騰拉力促進根對水分和無機鹽的吸收，促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸；植物通過蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來的，根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用，只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過程．
故選：C．

點評 植物的蒸騰作用是中考的熱點，要注意理解掌握，能結(jié)合題意，靈活解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．利用乳酸菌發(fā)酵制作的食品如酸奶．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是（ ）

A．青蛙捕食昆蟲 B．松鼠吃蘑菇

C．蛇捕食青蛙 D．兔吃草

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．花開花落 B．蜻蜓點水 C．孔雀開屏 D．潮漲潮落

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．界是最大的分類單位，種是最基本的單位．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請完成以下問題．
（1）體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[4]左心室（括號內(nèi)填序號號，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同）壁比[2]右心室壁厚，肌肉收縮更有力．
（2）在血液循環(huán)過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣．
（3）在肺循環(huán)過程中，當(dāng)血液流經(jīng)[6]時，血液成分發(fā)生的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血，從而使人體獲得氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．將顆粒大的花生種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的花生較小，這種變異是由環(huán)境變化引起的，不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．吸煙是影響呼吸系統(tǒng)健康的重要原因之一．煙霧的成分有幾百種，不但污染環(huán)境，而且使不吸煙者被動吸煙，間接受到傷害．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．春天萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，秋天遍野金黃，碩果累累，這春華秋實的景象給了你怎樣的啟示呢？請分析如圖回答問題：

（1）圖一為玉米的植株，A是指雄花，其傳粉方式為異花傳粉
（2）圖二是雙受精示意圖，花粉粒落到雌蕊柱頭后，萌發(fā)形成[⑥]花粉管，依次穿過花柱，進入子房，到達[⑤]胚珠，釋放出精子，與[③]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，完成受精作用．
（3）圖三中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，是由圖中的2、3、4、5（填序號）構(gòu)成，是新植物體的幼體．在玉米粒的縱切面上碘液，變藍(lán)的部分為[1]胚乳，說明里面主要含有的物質(zhì)為淀粉；玉米種子萌發(fā)時，圖三中[3]胚芽發(fā)育成圖一中的[C]．
（4）圖四花生中的[6]、[7]、[8]分別指的是果皮、胚、種皮．

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