【題目】只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動。（ ）

【答案】錯

【解析】試題分析：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。例如，當我們進行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強加快，促進血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的廢物。人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體。因此，只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動的說法是錯誤的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道,截至2010年4月8日,中國西南旱情:云南、貴州、廣西、重慶、四川5�。▍^(qū)、市）耕地受旱面積1.01億畝，農作物受旱死苗達7907畝。此報道中導致農作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素是（ ）

A、水分 B、溫度 C、陽光 D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答。

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于____________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有______。

（2）C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是 。（填圖中字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）羊毛色的白毛與黑毛是一對_______性狀。

（2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為___________。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則白毛羊1和白毛羊7的基因組成分別是_____________和________________。

（4）_______________是控制性狀的基因在羊4、5和羊6、7之間傳遞的“橋梁”。

（5）若羊1、2再生一胎，則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于________。

（6）養(yǎng)殖戶給羊注射“綿、山羊痘弱毒凍干苗”后，若羊產(chǎn)生了免疫，就可以一年內不患“痘”，這種免疫類型屬于_______________免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于毛細血管的特點的是

A．管壁薄，管內血流速度快 B．連通于最小的動脈與靜脈之間

C．只允許紅細胞呈單行通過 D．管壁由一層扁平上皮細胞構成，具有一定的通透性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關系的示意圖（A，B，C，D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）淀粉被消化成____________， 才能通過A過程進入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）若氧氣通過C過程進入呼吸系統(tǒng)，此時膈肌的移動方向是__________。

（3）D過程是通過____________實現(xiàn)的，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加。氧氣進入血液后主要與___________結合，通過血液循環(huán)運送到全身各處。氧氣經(jīng)D過程進入血液循環(huán)后，首先進去心臟的________， 此時，房室瓣處于_______狀態(tài)。

（4）分析圖2中某健康人①②③結構中液體的物質濃度，正確的是[]。

A.蛋白質①=② B.無機鹽①＜② C.葡萄糖②=③ D.尿素②＜③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸作用過程中物質和能量變化的分析，正確的是（ ）

A. 制造有機物，貯存能量 B. 制造有機物，釋放能量

C. 分解有機物，貯存能量 D. 分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學顯微鏡的一個目鏡，分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖1，圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是

A. a組合視野最暗

B. b組合比c組合看到的細胞數(shù)少

C. d組合可能觀察不到圖2中的細胞

D. 由a組合轉變?yōu)閏組合進行觀察時，應先將裝片向左上方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內，按下表要求進行了種植實驗：（其他條件均相同）對該種植實驗分析錯誤的是

A．甲乙構成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度

B．乙丙構成一組對照實驗，變量是溫度

C．甲丙構成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度

D．可以構成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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