20．保護(hù)中華白海豚最為有效的措施是（　�。�
A．易地保護(hù)B．法制教育與管理
C．就地保護(hù)D．將它們遷入動(dòng)物園飼養(yǎng)

分析 生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答．

解答 解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫遷地保護(hù)．此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施，結(jié)合題意，仔細(xì)分析，即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能分泌消化液乳化脂肪，還具有解毒功能的器官是（　　）
A．胃腺B．胰腺C．肝臟D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在大蒜根尖細(xì)胞核中，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．葉綠體C．線粒體D．染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)由植物→雷鳥(niǎo)→猛禽組成的食物鏈中，若消滅了全部的猛禽，雷鳥(niǎo)的種群數(shù)量就會(huì)（　�。�
A．緩慢上升B．迅速上升
C．仍保持相對(duì)穩(wěn)定D．先迅速上升后急劇下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該食物網(wǎng)中共有2條食物鏈，最長(zhǎng)一條食物鏈可表示為：植物→鼠→蛇→鷹．
（2）圖中的3種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中消費(fèi)者．蛇與鼠之間是捕食關(guān)系（選填“捕食”、“竟?fàn)帯保?br />（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生物中，可產(chǎn)生青霉素的是（　�。�
A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于骨髓的敘述中，不正確的是（　�。�
A．骨髓腔中的紅色骨髓隨著年齡的增長(zhǎng)變成黃骨髓；當(dāng)身體失血過(guò)多時(shí)，黃骨髓能夠轉(zhuǎn)變成紅骨髓
B．所有的骨髓都具有造血功能
C．骨松質(zhì)內(nèi)，始終存在著紅骨髓
D．人幼年時(shí)的骨髓都是紅骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是它沒(méi)有（　�。�
A．細(xì)胞核B．成形的細(xì)胞核C．細(xì)胞壁D．DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一
B．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
C．生物的多樣性僅指生物種類的多樣性
D．保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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