【題目】影響生物生存和分布的因素稱為_________,分兩大類:一類是_________,即水分、_________、空氣 和_________等;另一類是_________,生物之間關(guān)系最常見的是_________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”,不僅由于燦黃如金,更重要的是在所有主食中營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健作用也是最高的。請(qǐng)分析回答:
(1)在適宜的條件下,玉米種子開始萌發(fā),_________逐步發(fā)育成幼苗。
(2)玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗,這在生物學(xué)上稱作變異,是由________的改變引起的。
(3)玉米幼苗在陽(yáng)光照耀下漸漸長(zhǎng)大,實(shí)驗(yàn)小組的探究活動(dòng)也陸續(xù)展開。
①探究一:玉米葉片對(duì)不同顏色光的利用率相同嗎?
將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片,平均分為四塊,放在不同的試管中,在其他條件相同的情況下,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。光照一段時(shí)間后(葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大),脫去葉綠素,滴加碘液。
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照 | 白光 | 紅光 | 藍(lán)紫光 | 綠光 |
滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
請(qǐng)預(yù)測(cè),__________________號(hào)試管內(nèi)的葉片顏色最淺。
②探究二:二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的原料嗎?
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置(該裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間,隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封),請(qǐng)幫助他們完善實(shí)驗(yàn):___________________。
(4)幼苗生長(zhǎng)50天左右,植株開始抽花絲了(圖 2)。[1]是____________,玉米的花沒(méi)有艷麗的色彩和芳香的氣味,需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉,其傳粉方式________________________。
(5)又過(guò)了一個(gè)多月,玉米成熟了。糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的_______________中。
(6)從嚴(yán)格意義上講,一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí),由______________發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)?jiān)跈M線上填名稱,并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)當(dāng)汽車司機(jī)看到紅燈剎車時(shí),“紅燈”反射的光線,經(jīng)過(guò)【④】_________、房水、由【②】虹膜中間的________ 進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)【①】________和玻璃體的折射作用落在視網(wǎng)膜上形成物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),經(jīng)過(guò)【⑧】_________傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
(2)司機(jī)看到紅燈剎車這一反射屬于______________類型(選填“條件反射”或“非條件反射”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱:[B]________,[C]________。
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由________提供。
(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成【A】________。
(4)胎兒通過(guò)[A]和[B],從母體內(nèi)獲得________,并將代謝產(chǎn)生的________氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螞蟻搬家”、“孔雀開屏”,對(duì)于這些動(dòng)物行為,下列判斷正確的是:
A. 由后天學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)積累獲得
B. 都是學(xué)習(xí)行為
C. 前者是先天性行為,后者是學(xué)習(xí)行為
D. 都是先天性行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了染色體圖譜,如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是________存在的,染色體是遺傳物質(zhì)的載體,從成分上看,染色體由________和________組成.
(2)根據(jù)如圖染色體組成可以判斷,甲為________性的染色體組成,其性染色體表示為________,乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體,其中性染色體的組成是________.
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性?/span>________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過(guò)程有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻
②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中
④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈
⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方
⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)
(1)請(qǐng)寫出制作工序的先后順序:_____(用序號(hào)表示)。
(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____。
(3)在釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示氧氣的曲線是_____(填字母),表示酒精的曲線是_____(填字母),判斷酒精曲線的依據(jù)是_____。
(4)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是_____(寫出一條即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾嚴(yán)重影響了人們的身體健康。請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
(1)霧霾天氣因光照不足,更要注意補(bǔ)鈣、補(bǔ)維生素D,兒童生長(zhǎng)時(shí)期缺鈣和缺維生素D,易患_____。
(2)霧霾發(fā)生時(shí),人們往往要戴口罩出行,因?yàn)楹粑到y(tǒng)中_____是氣體進(jìn)出肺的通道,能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,但這種能力是有限的。
(3)老張因?yàn)槲脒^(guò)多的細(xì)顆粒物,引發(fā)支氣管炎,醫(yī)生運(yùn)用抗生素在手背處進(jìn)行靜脈輸液時(shí),藥物要流經(jīng)上肢靜脈→上腔靜脈→_____→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)才能到達(dá)患病部位。
(4)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),那么該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是_____。人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,依賴于_____的調(diào)節(jié)作用。
(5)抗生素等藥物是通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外的。構(gòu)成泌尿系統(tǒng)主要器官的基本單位是_____,腎小球、腎小囊、腎小管都有一個(gè)共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這與它們進(jìn)行過(guò)濾和重吸收的_____是相適應(yīng)的。
(6)老張患過(guò)肺結(jié)核,當(dāng)再次接觸結(jié)核桿菌時(shí)他會(huì)安然無(wú)恙,這是因?yàn)樗@得了對(duì)結(jié)核桿菌的免疫力,這種免疫方式叫做_____。(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康是民族復(fù)興之路,推行健康生活方式,落實(shí)預(yù)防為主,減少疾病發(fā)生,實(shí)現(xiàn)全民健康,是建設(shè)健康中國(guó)的戰(zhàn)略主題。選擇健康的生活方式,是每一位國(guó)民的健康保障。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食是健康的生活方式之一。從圖一看,我們每天攝入量最多的應(yīng)是 食物。
(2)堅(jiān)持體育鍛煉,提高肺活量,可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官 與外界的氣體交換率。
(3)圖二是身體某處的血管示意圖。堅(jiān)持體育鍛煉,促進(jìn)血液循環(huán),有利于人體在圖二中的血管 處(填序號(hào))進(jìn)行充分的物質(zhì)交換,為人體的生命活動(dòng)提供更多的氧氣和養(yǎng)料。
(4)選擇健康的生活方式,有利于提高我們的健康水平及自身免疫力,從傳染病的預(yù)防措施看,屬于 。
(5)積極響應(yīng)計(jì)劃免疫政策,是預(yù)防傳染病,保護(hù)兒童健康和生命,提高人口素質(zhì)的一種手段。從免疫類型來(lái)看,計(jì)劃免疫屬于 免疫。
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