【題目】把一剛摘下的果樹枝插在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為50克,光照6小時后,測得重為48克。其重量減少的主要原因是( )
A. 蒸騰作用 B. 運輸作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用
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【題目】依據生物的某些特征,對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C.類群土、2、3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物
D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答下列問題。
(1)圖中有_________條食物鏈,其中最長的一條是________________________________。
(2)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少__________部分和______________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于________,狐屬于_________。
(4)如果兔數量減少,一般不會引起鷹數量發(fā)生很大變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定_______能力。
(5)如果有毒物質進入到草內,圖中的哪種生物體內最多?___________。
(6)鷹體內的能量最終來自于_____________。
(7)圖中狐和兔是__________關系,狐和鷹是__________關系。
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【題目】下列變異中,能夠遺傳的是( )
A. 夏天因曬太陽變黑的膚色
B. 小麥因多施肥獲得的高產
C. 同母所生小豬不同的毛色
D. 通過美容手術獲得的雙眼皮
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【題目】探究:蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設計了一個探究實驗來研究這個問題。試回答下列問題:
(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設:_______________________________________________________
(3)實驗設計:
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如上圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細鐵絲網罩住,另取____只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對照實驗的變量是____________。
(4)預期實驗結果:甲燒杯中的孑孓________,乙燒杯中的孑孓 ______________。
(5)得出結論:_____________________________________________________
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【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗。將50粒大小相似的玉米種子分成5份,放在5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng),記錄觀察實驗現象如下表,請你分析回答下列問題。
分組 | 1號培養(yǎng)皿 | 2號培養(yǎng)皿 | 3號培養(yǎng)皿 | 4號培養(yǎng)皿 | 5號培養(yǎng)皿 |
光照 | 有光 | 有光 | 無光 | 有光 | 無光 |
溫度 | 25℃ | 4℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ |
干濕狀況 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
發(fā)芽數量 | 9粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 8粒 |
(1)如表的實驗設計共包含了_________組對照實驗。
(2)1和4作對照變量,得出的實驗結論是______________________________________。
(3)1號和5號對照能否證明光是玉米種子萌發(fā)的必要條件?________________。
(4)玉米種子的萌發(fā)初期,營養(yǎng)來自種子的[ ]_____________。
(5)收獲時,果穗上往往有缺,F象,主要原因是由于傳粉不足引起的,為了彌補這種情況,我們要給玉米進行_______________________,以提高產量。
(6)假如1號培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā),試分析可能的原因_________________(說出其中1條即可)。
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