【題目】在試管內(nèi)加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1ml,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)食用油消失了.則“X消化液”成分最可能是
A、唾液、胃液、膽汁 B、胃液、膽汁、胰島素
C、膽汁、胰液、腸液 D、胰液、唾液、胃液
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】采集菜粉蝶的蟲卵,進行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物
葉片的類型,對菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進行探究實驗。此探究實驗應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問題:針對這一實驗,你提出的問題是_________________________________?
(2)作出假設(shè):你作出的假設(shè)是_________________________________________________
(3)制訂計劃,實施計劃:
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實驗室。
②如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放人不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方。
③以上實驗的設(shè)計和實施過程中,要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是_______中相互學(xué)習(xí)得來的,實驗中設(shè)置了許多個燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都 _______,這是為了進行_______。
(4)根據(jù)實驗回答以下問題:
①用長大的菜青蟲進行實驗行不行?為什么?_________ ,________________________。
②用一只菜青蟲進行實驗行不行?為什么? _________ ,________________________。
③本實驗的變量是_________________________。
(5)分析結(jié)果:___________________________________________________________________
(6)實驗后得到的結(jié)論是___________________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)如果[ ]______從[ ]______中滑脫出來,稱為脫臼。
(2)[3]內(nèi)有_____________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有__________等,增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性,這與關(guān)節(jié)在運動中起___________作用的功能是相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘,這一現(xiàn)象主要與海帶細胞中的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列飲食習(xí)慣中,不正確的是( )
A.一日三餐,按時進餐 B.不暴飲暴食,葷素合理搭配
C.飲食多樣化,不挑食 D.不吃早餐,吃好午餐和晚餐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對基因控制的,如果高莖基因(D)在圖中A位置,那么矮莖基因(d)所在的位置是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃瓜、胡蘿卜、土豆、菠菜、大豆,這些植物供人們食用的部分分別是( )
A.根、莖、葉、果實、種子 B.果實、種子、葉、莖、根
C.果實、根、莖、葉、種子 D.種子、葉、莖、根、果實
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