11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凡是植物都不能自由運(yùn)動(dòng)
B．凡是種子植物都能開(kāi)花結(jié)果
C．凡是植物都須用種子繁殖
D．凡是被子植物都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

分析 （1）根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú)，可以將植物分為種子植物和孢子植物．種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒(méi)有果皮包被，不能形成果實(shí)．被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實(shí)，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官．
（2）孢子植物不能不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物．藻類植物，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大．

解答 解：A、衣藻是單細(xì)胞植物前端有兩條等長(zhǎng)的鞭毛，能游動(dòng)，因此植物一般不能自由運(yùn)動(dòng)而不是凡是植物都不能自由運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；
B、種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物能開(kāi)花結(jié)果，裸子植物不能開(kāi)花結(jié)果，但是能形成種子，而不是凡是種子植物都能開(kāi)花結(jié)果，錯(cuò)誤；
C、植物包括種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖，孢子植物用孢子繁殖，而不是凡是植物都須用種子繁殖，錯(cuò)誤；
D、凡是被子植物都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類植物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．我校七年級(jí)學(xué)生的第一堂生物課為“認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物”．某班學(xué)生小科對(duì)如下四種植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，并做了簡(jiǎn)要的記錄如下：
①是去體檢時(shí)在宿舍樓的外墻下面看見(jiàn)的，其它地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)；
②比較高大，葉很漂亮，像一把扇子；
③學(xué)校中央大道兩旁的一排樹(shù)上長(zhǎng)滿一顆顆紅色的果實(shí)，非常漂亮；
④綠葉婆娑，葉呈心形、排列整齊．科學(xué)老師告訴他，這四種植物的名稱分別叫做：井欄鳳尾蕨、銀杏、紅豆杉和紫荊，紫荊是先開(kāi)花后生葉的植物．
（1）①屬于蕨類植物，這類植物主要靠孢子繁殖后代．
（2）在以上四種校園植物中，②和③紅豆杉的親緣關(guān)系最近．
（3）小科同學(xué)的記錄中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)紅豆杉是裸子植物，沒(méi)有果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．觀察是科學(xué)探究所需的基本技能，合理使用科學(xué)儀器能擴(kuò)大觀察范圍．用放大鏡觀察下列生物，能獲得較好觀察效果的是（　�。�
A．蝸牛B．變形蟲(chóng)C．酵母菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．每到春天，許多溫州人到清江看梨花．到了秋天結(jié)出梨子．
（1）梨樹(shù)是被子植物（選填“裸子”或“被子”）；
（2）小明將濕地內(nèi)某些動(dòng)物分為甲、乙兩類，如表所示，他是依據(jù)有無(wú)脊椎骨這一特征來(lái)分類．
類別動(dòng)物名稱
甲燕子 田鼠 草魚 青蛙
乙蜜蜂  蚯蚓  蝦
（3）小明在濕地采集了4種植物P、Q、R和S，并設(shè)計(jì)了以下的二歧式檢索表來(lái)分辨這些植物
1a有種子…P
1b無(wú)種子…2
2a有葉…3
2b無(wú)葉…Q
3a有根…R
3b無(wú)根…S
這些植物中有一株是蕨類植物，它是R．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．下面都是我們比較熟悉的動(dòng)物，請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)完成有關(guān)問(wèn)題．
（①鯽魚�、诩银潯、劬d羊  ④青蛙�、蓣{魚�、藁认x(chóng)）
上面的動(dòng)物中，生殖方式屬于卵生的有①②④⑤⑥，胎生、哺乳的有③．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．臺(tái)州某中學(xué)科學(xué)興趣小組，在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，杏仁能殺死昆蟲(chóng)，可以作為自制毒瓶的毒劑．果真如此嗎？他們決定自己動(dòng)手進(jìn)行探究．下面是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果．
①取250mL玻璃瓶2只，標(biāo)號(hào)為A、B．在A瓶中放入15克搗碎的杏仁，加水浸濕，在浸濕的杏仁上放一張吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時(shí)后備用．B瓶中除不加杏仁外，其他條件與A瓶相同．
②48小時(shí)后，將10只0.3克重的蚱蜢平均分為兩組，分別放入A瓶和B瓶，擰緊瓶蓋．
③觀察并記錄蚱蜢的活動(dòng)狀態(tài)，結(jié)果如表．
時(shí)間
蚱蜢的狀態(tài)
實(shí)驗(yàn)處理		60秒70秒80秒
A瓶：加入搗碎的杏仁，加水活躍不活躍死亡
B瓶：不加杏仁，加水活躍活躍活躍
請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)對(duì)螞蚱的選擇有什么要求？選擇大小相近，蟲(chóng)齡相同的健康蚱蜢．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，杏仁能（能、不能）殺死昆蟲(chóng)．
（3）有人認(rèn)為蚱蜢不是杏仁殺死的，而是玻璃瓶中缺少空氣而“憋”死的，你認(rèn)為是否可能？為什么？不可能，因?yàn)锽瓶?jī)?nèi)的蚱蜢沒(méi)有死亡．
（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設(shè)置C瓶與A瓶進(jìn)行對(duì)照，C瓶的實(shí)驗(yàn)處理是加入搗碎杏仁，不加水．
（5）實(shí)驗(yàn)探究結(jié)束，剩余的活螞蚱該怎么處理放回大自然．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．近期，杭州多次出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5是形成“霧霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾�。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微�？裳杆俦晃眨唤�(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害．PM2.5的主要來(lái)源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車尾氣排放是主要途徑．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的A地段分三組對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與測(cè)試結(jié)果如表：
清晨
（車流量最�。�		上班時(shí)段
（車流量大）		中午
（車流量�。�		下午時(shí)段（車流量最大）
第1組19894392
第2組22833895
第3組20864188
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將車流量設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，在市區(qū)的A地段，空氣中PM2.5的濃度在下班時(shí)段時(shí)段最大．
（2）下列措施中，有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是ABD．
A．增加綠化面積          B．過(guò)年時(shí)少放或不放煙花爆竹
C．提倡秸稈焚燒          D．減少汽車的使用，近距離提倡自行車出行
（3）在一個(gè)霧霾的早晨，王先生開(kāi)車在杭州繞城高速上行駛，如圖是反射弧示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
①突然，他的右腿上被蚊子叮咬后感到痛癢，痛癢感覺(jué)在大腦皮層產(chǎn)生．
②他低頭去抓癢時(shí)，前面那輛車突然剎車，他來(lái)不及剎車，結(jié)果追尾了，他自己的右腿在車禍中被夾傷．若在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)遭到損傷，而其它部分正常，那么當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為C
A．既有感覺(jué)又能運(yùn)動(dòng)             B．失去感覺(jué)同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
C．有感覺(jué)但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)       D．失去感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）桃子是人們喜愛(ài)的水果，一朵桃花（如圖甲）中最重要的結(jié)構(gòu)是【①④⑤】雌蕊和【②③】雄蕊（填序號(hào)和名稱）．受精后，桃花花瓣、花萼等先后凋落后萎縮，子房不斷發(fā)育而形成果實(shí)．

（2）南瓜含有豐富的胡蘿卜素和維生素C，有較高的食用價(jià)值．小明割開(kāi)一個(gè)南瓜，發(fā)現(xiàn)有45粒種子．則結(jié)出這個(gè)南瓜的南瓜花子房?jī)?nèi)至少有45個(gè)胚珠．
（3）如圖乙是蠶豆種子的結(jié)構(gòu)圖，蠶豆幼苗的根由圖中的B發(fā)育而來(lái)；（用圖中字母回答，下同）．對(duì)蠶豆幼苗來(lái)說(shuō)，發(fā)育成新一代的植物體是圖中種子的哪些結(jié)構(gòu)組成？ABDE．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．絕大多數(shù)細(xì)胞非常小，必須借助顯微鏡觀察．下列有關(guān)顯微鏡知識(shí)的敘述中，正確的是（　�。�
A．對(duì)光后，通過(guò)物鏡可以看到白亮的圓形視野
B．小明用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)不移動(dòng)，他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上
C．兩臺(tái)顯微鏡，1號(hào)顯微鏡目鏡10×，物鏡40×，2號(hào)顯微鏡鏡目鏡15×，物鏡10×，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用2號(hào)顯微鏡
D．在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視目鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案