【題目】下圖所示是從受精卵到-株百合的生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題。

(1)圈中b是____________________________過程,與人的結(jié)構(gòu)層次相比,百合缺少了____________________________。

(2)由圖可知百合花的基數(shù)是________________________,葉脈為________________________,并據(jù)此可推測百合種子內(nèi)子葉數(shù)目為______________________片。

(3)花的顏色往是花瓣的顏色,決定百合花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_________________中。

【答案】細(xì)胞分化 系統(tǒng) 3 平行脈 1 液泡

【解析】

圖中的甲表示植物細(xì)胞,[a]過程表示細(xì)胞的分裂,乙表示細(xì)胞的分裂,[b]過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體。

1)在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞的分化。圖中[b]的過程表示細(xì)胞的分化,形成了不同的組織。植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,與人體細(xì)胞相比,百合在結(jié)構(gòu)層次上缺少了系統(tǒng)。
2)由圖可知百合花的基數(shù)3,葉脈為平行脈,百合屬于單子葉植物,百合種子內(nèi)子葉數(shù)目為一片。
3)花的顏色往往是花瓣的顏色,決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)_______圖為植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有___________。(填編號)

(2)能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是[ ] ___________

(3)西瓜之所以甘甜可口,是因為西瓜的[ ] ___________中含有大量的糖分。

(4)在高等生物中,遺傳物質(zhì)是在細(xì)胞的[ ] ___________中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的生理過程,a、b分別代表氣體物質(zhì),下列說法正確的是

A. a表示氧氣,b表示二氧化碳

B. B表示光合作用

C. C表示呼吸作用

D. A表示蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列微生物中能夠進(jìn)行孢子生殖的是( )
A.細(xì)菌
B.變形蟲
C.草履蟲
D.霉菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在用豬心臟做灌流實驗時,某同學(xué)將肺動脈和下腔靜脈扎緊,然后向上腔靜脈注水,水會從那條血管流出?( )
A.從肺靜脈流出
B.從主動脈流出
C.從上腔靜脈倒灌出來
D.從肺動脈流出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三大營養(yǎng)物質(zhì)消化曲線圖,已知X是淀粉,那么下列說法錯誤的是( )

A. 曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化

B. X在A內(nèi)被分解成葡萄糖

C. 曲線z表示脂肪的消化

D. D是消化和吸收的主要場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,由b到c表示此人正在( )

A. 吸氣B. 呼氣C. 屏氣D. 平靜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小濤是貧血患者,小濤最好使用( )
A.鐵制炊具
B.鋁制炊具
C.銅制炊具
D.不銹鋼制炊具

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病與激素分泌異常無關(guān)的是( )
A.呆小癥
B.佝僂病
C.糖尿病
D.巨人癥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案