【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。
(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,C試管的變化是__________。
(3)再過十分鐘后,向A、B試管中各滴加2滴碘液,A試管的變化是_______________,B試管內(nèi)的現(xiàn)象是________________。B試管的現(xiàn)象證明了___________________。
(4)這個實驗中,設置A試管的目的是與B試管_______________________。
【答案】 變藍色 藍色逐漸消失 變藍色 無藍色出現(xiàn)(或不變藍) 淀粉被消化了(或B試管中沒有淀粉) 起對照作用(或進行對比)
【解析】(1)在唾液還沒有起作用的情況下,向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍色。
(2)將三支試管震蕩的目的是讓唾液與淀粉糊充分混合,放入盛有37℃溫水的燒杯中水浴是模擬口腔內(nèi)的溫度;在此條件下,C試管中的淀粉逐漸被分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍色,由此C試管中的藍色會逐漸消失。
(3)冷卻后,向A、B試管中各滴加2滴碘液,A試管的變化是變藍色,因為A試管中加入的是清水,清水對淀粉無消化作用;B試管內(nèi)的現(xiàn)象是不變藍色,因為B試管中加入的是唾液,唾液中的淀粉酶將淀粉分解了,即淀粉被唾液消化了。
(4)一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組;在這個實驗中,設置A試管的目的是與B試管進行對照。
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【題目】演員王某多才多藝,但成年時身高只有80厘米,他幼年時期體內(nèi)分泌不足的激素是( 。
A. 生長激素 B. 甲狀腺激素 C. 胰島素 D. 性激素
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【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小明同學做了如下的實驗.將甲、乙二套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中.請據(jù)此
(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是____________________________.
(2)實驗中設置的變量是________.
(3)三天后,_____裝置中的肉湯變質(zhì)了,另一裝置中的肉湯未變質(zhì),未變質(zhì)的原因是_______.
A.室溫保持在25℃ B.彎管阻擋了細菌進入肉湯中
C.選用的肉比甲的好 D.沒有空氣進入乙試管內(nèi)
(4)這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是______________________________________.
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【題目】人的耳垂表現(xiàn)為有耳垂和無耳垂,一對有耳垂的夫婦,生了一個無耳垂的女兒,請回答:
(1)有耳垂和無耳垂哪種是顯性性狀______。
(2)如果用A和a表示人的耳垂的顯性基因和隱性基因,該夫婦及其女兒的基因組成分別是______、_____和_____。
(3)如果該夫婦再生一個孩子有耳垂的可能性是_____。
(4)如果該夫婦再生一個無耳垂的男孩的概率是______。
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【題目】下列哪一組是鳥類特有的特征( )
①體表有羽毛 ②用肺呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢變成翼 ⑥善于飛行 ⑦有氣囊輔助肺呼吸
A.①⑤⑦
B.②③④
C.②③⑤
D.①⑤⑥
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