【題目】下圖為六種動物的形態(tài)圖(大小比例不一樣),請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)依據(jù)圖中動物身體內(nèi)有無______這一特征,可將圖中所有動物分成______________動物和_____________動物。
(2)圖中____和____屬于同一綱(哺乳綱)的動物。
(3)A幼體的呼吸器官是________,成體的呼吸器官是____,它的生殖和發(fā)育的局限性是_________________。B的呼吸結(jié)構(gòu)是____,D靠____呼吸。
【答案】脊柱 脊椎 無脊椎 C D 鰓 肺和皮膚 生殖和發(fā)育離不開水 鰓 肺
【解析】
根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。無脊椎動物動物包括:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等;脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。
(1)依據(jù)圖中動物身體內(nèi)有無脊椎這一特征,可將圖中所有動物分成兩類:無脊椎動物和脊椎動物。其中A蛙、B魚、C蝙蝠、D鯨、F企鵝身體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物;E蚊身體內(nèi)無脊椎,屬于無脊椎動物。
(2)圖中C(蝙蝠)和D(鯨)都是胎生哺乳的,都屬于哺乳動物。
(3)A蛙的幼體用鰓呼吸,生活在水中;成體生活在潮濕的陸地,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進行。B魚生活在水里,特有的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓;D鯨屬于哺乳動物,用肺呼吸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作植物細胞裝片時用的是清水,而制作人體口腔上皮細胞裝片時用的是0.9%的生理鹽水。
(1)在制作人體口腔上皮細胞裝片時,能否用清水?為什么?
(2)請你設計一個探究方案來探究,在制作口腔上皮細胞裝片時用的是0.9%的生理鹽水,而不能用別的濃度的鹽水,并預測實驗結(jié)果。
方法步驟:
預測結(jié)果:___________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將該植物放在黑暗處2﹣3天,然后放在陽光下4小時,取下兩塑料袋中的葉片,經(jīng)過脫色、漂洗、滴碘液處理,關(guān)于該實驗的說法錯誤的是( )
A. 該植物放在黑暗處的目的是為了消耗原有的有機物
B. 該實驗證明二氧化碳是光合作用的原料
C. 袋中的水是為光合作用提供原料
D. 該處氫氧化鈉是微利吸收袋中的二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用下圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( )
選項 | 4 | 3 | 2 | 1 |
A | 昆蟲 | 節(jié)肢動物 | 無脊椎動物 | 動物 |
B | 生產(chǎn)者 | 綠色植物 | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物圈 |
C | 單子葉植物 | 雙子葉植物 | 裸子植物 | 生態(tài)系統(tǒng) |
D | 種 | 目 | 科 | 綱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用一個網(wǎng)罩將一片草場罩起來,草可能會被蟲子吃光了,其主要原因是( )
A.罩住后蟲子的天敵進不去,蟲子的數(shù)量迅速增加,把草吃光了
B.罩住后陽光能進去,植物不能生長而很快被吃光了
C.網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草
D.罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料回答問題:
資料1:眼皮的單雙性狀受基因控制,雙眼皮由顯性基因A控制,單眼皮由隱性基因a控制。
資料2:單眼皮和雙眼皮的產(chǎn)生跟人的上眼皮中提上瞼肌有直接關(guān)系。一些基因組成本應表現(xiàn)為雙眼皮的人,可能因為提上瞼肌發(fā)育很不完全而呈現(xiàn)單眼皮。
資料3:基因?qū)π誀畹目刂撇⒎墙^對的,因為任何生物的性狀都是基因和內(nèi)外環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。
(1)根據(jù)資料1,從基因的角度分析,單眼皮個體的基因組成是___________,如果一對雙眼皮的父母生出了單眼皮的孩子,那么這對父母的基因組分別是_____________。
(2)根據(jù)資料2,基因組成為AA的個體,如果_________________,就有可能表現(xiàn)為單眼皮。
(3)根據(jù)資料3,生物的性狀除了受基因控制外,還受__________________的作用。
(4)根據(jù)三個資料分析,如果一對單眼皮的夫婦,生下來了雙眼皮的孩子,可能的原因是__________________________________________________________________。
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