【題目】種莊稼施肥的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。_____

【答案】

【解析】植物的生長需要多種無機鹽。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。氮肥促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進糖分和淀粉的生成;磷肥促使作物根系發(fā)達,增強抗寒抗旱能力;促進作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿。施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西紅柿營養(yǎng)豐富,具特殊風味?梢陨场⒅笫、加工制成番茄醬、汁或整果罐藏。由于溫室大棚的推廣,我們在冬天也能吃到如此美味的蔬菜。為更好地種植西紅柿,某生物興趣小組設計了圖乙所示裝置進行相關實驗,請分析回答:

1)西紅柿呈現(xiàn)出酸味,這些酸味物質貯存在西紅柿果肉細胞的_____(結構)中。

2)多吃西紅柿可以預防壞血病,是因為其中含有較多的_____

3)實驗中,我們要向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是_____

4)將取出A液的裝置乙放在陽光下一段時間,可看到鐘罩內壁出現(xiàn)很多小水珠,這說明西紅柿苗進行了_____作用。

5)興趣小組的同學利用裝置乙對光合作用的影響因素進行了研究(A液為清水),并繪制了圖丙所示曲線。請同學們分析曲線,寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施_____。

6)西紅柿中有很多種子,這是因為西紅柿花的子房中有很多_____。

7)某科研人員想培育牛肉味的西紅柿,他最可能用到_____技術。

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【題目】盲人在盲文時,主要依靠皮膚中的( )

A. 冷覺感受器 B. 熱覺感受器

C. 痛覺感受器 D. 觸覺感受器

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括( 。

A. 都不屬于植物 B. 都是多細胞個體

C. 都有細胞核 D. 都可以食用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于反射活動的是(  )

A. 捕蠅草等甲蟲靠近就馬上合攏

B. 皮膚接觸了羽毛就會用手去抓撓

C. 駕駛員看見紅燈時就會剎車

D. 人喝了“可樂”就會打嗝

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與傳統(tǒng)施肥相比,給植物打針輸液的施肥方法所具有的優(yōu)勢不包括( 。

A. 見效迅速、高效低耗 B. 提高了水、肥的利用率

C. 減少對環(huán)境的污染 D. 能改良土壤,肥效持久

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王曉明患闌尾炎,去醫(yī)院化驗血液后發(fā)現(xiàn)

A白細胞減少 B紅細胞增多 C白細胞增多 D血小板增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等充足的條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積的產(chǎn)量。圖一表示葉片在陽光下進行的一些生理活動;圖二表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總占比:葉面積指數(shù)越大,葉片重疊程度越大)。請據(jù)圖回答問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示_____;若C表示水,此時圖一表示葉片正在進行的主要生理活動是_____

(2)葉面積指數(shù)為_____時,對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利,因為此時_____強度相差最大,積累的有機物最多。

(3)通過對圖二曲線的分析,你得出的結論是_____。

(4)菜農(nóng)常還會采用白天增強光照,夜晚_____(填“升高”或“降低”)溫度的方法來提高蔬菜產(chǎn)量。

(5)你還能想到什么提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:_____(答出一條即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內吸收或釋放二氧化碳的量來表示,如圖表示某植物在恒溫28℃時,處于不同光照強度下單位時間內二氧化碳的吸收和釋放量,下列說法錯誤的是( 。

A. 植物吸收和釋放二氧化碳的主要通道是葉片表皮的氣孔

B. B點表示光合作用強度等于呼吸作用強度

C. 圖中曲線C點之后,植物仍能進行光合作用和呼吸作用

D. 已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和28℃,如果將溫度從28℃調至25℃時,其它不變,圖中曲線上的A點將向下移動

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