【題目】西紅柿營(yíng)養(yǎng)豐富,具特殊風(fēng)味。可以生食、煮食、加工制成番茄醬、汁或整果罐藏。由于溫室大棚的推廣,我們?cè)诙煲材艹缘饺绱嗣牢兜氖卟。為更好地種植西紅柿,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖乙所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)西紅柿呈現(xiàn)出酸味,這些酸味物質(zhì)貯存在西紅柿果肉細(xì)胞的_____(結(jié)構(gòu))中。
(2)多吃西紅柿可以預(yù)防壞血病,是因?yàn)槠渲泻休^多的_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中,我們要向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是_____。
(4)將取出A液的裝置乙放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,可看到鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)很多小水珠,這說(shuō)明西紅柿苗進(jìn)行了_____作用。
(5)興趣小組的同學(xué)利用裝置乙對(duì)光合作用的影響因素進(jìn)行了研究(A液為清水),并繪制了圖丙所示曲線。請(qǐng)同學(xué)們分析曲線,寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施_____。
(6)西紅柿中有很多種子,這是因?yàn)槲骷t柿花的子房中有很多_____。
(7)某科研人員想培育牛肉味的西紅柿,他最可能用到_____技術(shù)。
【答案】液泡 維生素C 促進(jìn)根的呼吸作用 蒸騰 施加二氧化碳(或填:增強(qiáng)光照) 胚珠 轉(zhuǎn)基因
【解析】
(1)常見(jiàn)維生素的功能和缺乏癥及食物來(lái)源如下表:
(2)植物的子房發(fā)育情況如下:
(3)分析圖丙可知:在照射強(qiáng)光前,光合速率變化不大,照射強(qiáng)光后,光合速率大幅度提高,黑暗時(shí),光合速率下降;光合速率隨著二氧化碳的濃度的增加而增加。所以影響光合作用的因素是光照和二氧化碳濃度。
(1)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);所以西紅柿呈現(xiàn)出酸味,這些酸味物質(zhì)貯存在西紅柿果肉細(xì)胞的液泡(結(jié)構(gòu))中;
(2)多吃西紅柿可以預(yù)防壞血病,是因?yàn)槠渲泻休^多的維生素C;
(3)向培養(yǎng)液中泵入空氣,保證培養(yǎng)液中有充足氧氣,有利于根的呼吸作用;
(4)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程;將取出A液的裝置乙放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,可看到鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)很多小水珠,這說(shuō)明西紅柿苗進(jìn)行了蒸騰作用;
(5)興趣小組的同學(xué)利用裝置乙對(duì)光合作用的影響因素進(jìn)行了研究(A液為清水),并繪制了圖丙所示曲線,據(jù)圖可見(jiàn):影響光合作用的因素是光照和二氧化碳濃度;因此,提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施可以施加二氧化碳或增強(qiáng)光照時(shí)間。
(6)由分析可知:胚珠將來(lái)發(fā)育成種子。因此,西紅柿中有很多種子,這是因?yàn)槲骷t柿花的子房中有很多胚珠;
(7)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使之與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定具有優(yōu)良遺傳形狀的生物技術(shù),所以某科研人員想培育牛肉味的西紅柿,他最可能用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物芽尖的細(xì)胞分裂得到的新細(xì)胞與原細(xì)胞相比較,染色體的數(shù)量將( )
A.減半 B.不變 C.加倍 D.不確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于人體毛細(xì)血管特點(diǎn)的是( )
A.內(nèi)徑小,血流速度快,便于物質(zhì)交換
B.管壁厚,破損時(shí)血液噴射而出
C.內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣
D.內(nèi)徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),血流速度慢,便于進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)
A.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出高蛋白含量的玉米
B.利用人工分離培養(yǎng)的微生物制造飲料
C.進(jìn)行生物個(gè)體克隆
D.我國(guó)科學(xué)家利用細(xì)菌的DNA在短時(shí)間內(nèi)合成大量的人胰島素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類多指癥是一種由顯性基因(D)控制的遺傳病。芮芮手指正常,父親患多指癥,母親止常。遺傳分析如圖,請(qǐng)回答:
(1)染色體的化學(xué)成分主要包括_____和DNA。
(2)芮芮的基因組成是_____,她父親的基因組成是_____。
(3)芮芮的父母再生一個(gè)孩了,生男孩的可能性是_____。
(4)芮芮長(zhǎng)期在陽(yáng)光下工作,皮膚轉(zhuǎn)變成黑色,這種變異屬于_____(類型)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是一個(gè)人發(fā)展智力的關(guān)鍵時(shí)期。所以,青少年朋友應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡(jiǎn)圖.發(fā)現(xiàn)絲帶下方(近手指端)的血管①膨脹,血管②變扁;絲帶上方的血管③膨脹,血管④變扁.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A. 血管①、④是動(dòng)脈
B. 血管②、③是靜脈
C. 血管①中血液的含氧量比血管③低
D. 血管④中血液的含氧量比血管②高
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