A. | 數(shù)目增多,形體變大 | B. | 數(shù)目增多,形體變小 | ||
C. | 數(shù)目減少,形體變大 | D. | 數(shù)目減少,形體變小 |
分析 在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像,而且比裝片上的實(shí)物大得多,顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.
解答 解:顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少,細(xì)胞體積就越大;反之,微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多,細(xì)胞體積就越。虼,顯微鏡的放大倍數(shù)越高,在同一視野中看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)越少而不是越多.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的放大倍數(shù)與所看到的細(xì)胞數(shù)目多少很易記混,所以應(yīng)特別加深理解,記清記牢.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②④⑤⑥ | B. | ⑤②④①③⑥ | C. | ②④①③⑥⑤ | D. | ⑥③①④②⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為人類(lèi)提供食品 | B. | 和人類(lèi)共同爭(zhēng)奪植物性營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境 | D. | 用于制作生物反應(yīng)器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切除①后繼續(xù)培養(yǎng),該傘藻的剩余部分長(zhǎng)出菊花形帽 | |
B. | 切除③后繼續(xù)培養(yǎng),該傘藻的剩余部分長(zhǎng)出傘形帽 | |
C. | 將④移接到②上繼續(xù)培養(yǎng),傘藻的移接體長(zhǎng)出傘形帽 | |
D. | 傘藻細(xì)胞核中具有控制性狀的遺傳信息 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中的染色體主要由基因和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 人的精子有含X染色體或Y染色體兩種類(lèi)型 | |
C. | 禁止近親結(jié)婚不利于減少人類(lèi)遺傳病的發(fā)生 | |
D. | 一條染色體上有許多DNA分子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 河蚌-身體細(xì)長(zhǎng)柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 | |
B. | 蝗蟲(chóng)-有外骨骼防止水分蒸發(fā) | |
C. | 鯽魚(yú)-用鰓呼吸,用鰭游泳 | |
D. | 燕子-前肢變成翼,長(zhǎng)骨中空,身體內(nèi)有氣囊 |
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