【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中③表示的生理過程是________________。

（2）_________________是碳循環(huán)中的重要物質(zhì)。

（3）圖中甲代表的生物是__________，它在碳循環(huán)中的作用_______________________。

（4）寫出圖中的食物鏈：___________________________________。

【答案】呼吸 二氧化碳 分解者 把動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物 乙→丙→丁

【解析】

圖中甲、乙、丙、丁分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者（腐生細(xì)菌和真菌）、生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物）。②綠色植物呼吸作用和③動(dòng)物的呼吸作用釋放二氧化碳到大氣中，綠色植物通過①光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。

（1）綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．圖中①吸收大氣的二氧化碳，所以圖中①代表的生理過程是光合作用，呼吸作用吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，圖中②③能釋放產(chǎn)生（大氣中的）二氧化碳，所以圖中③代表的生理過程是呼吸。

（2）二氧化碳是碳循環(huán)中的重要物質(zhì)。

（3）圖中甲能夠把動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物（如二氧化碳），是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者（細(xì)菌和真菌）。

（4）分析圖示可知：乙是生產(chǎn)者、丙是初級(jí)消費(fèi)者、丁是次級(jí)消費(fèi)者，它們組成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>。

練習(xí)冊系列答案
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③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下 ④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 ⑤滴加碘液染色 ⑥蓋上蓋玻片
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B.②③④⑥⑤
C.①③④⑤⑥
D.②③④⑤⑥

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（2）通過圖中③④過程可以看出，細(xì)胞_______是組織形成的必要過程．

（3）③過程形成植物的 ______．④過程形成植物的______．

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A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣節(jié)肢動(dòng)物﹣魚類﹣兩棲動(dòng)物﹣鳥類

B. 節(jié)肢動(dòng)物﹣魚類﹣兩棲動(dòng)物﹣鳥類﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物

C. 節(jié)肢動(dòng)物﹣魚類﹣兩棲動(dòng)物﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣鳥類

D. 兩棲動(dòng)物﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣鳥類﹣節(jié)肢動(dòng)物﹣魚類

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【題目】鮮豆?jié){含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及多種人體所需的微量元素，素有“綠色牛乳”之稱．豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于黃豆的（　�。�
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【題目】觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞，不宜觀察，我們應(yīng)采取的方法是（ ）
A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
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【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲是分解者，能將動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物

B. 乙是生產(chǎn)者，吸收水和二氧化碳制造有機(jī)物

C. ①是呼吸作用，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水

D. 圖中乙、丙、丁組成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

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