A. | 適者生存 | B. | 用進(jìn)廢退 | C. | 遺傳變異 | D. | 可遺傳變異 |
分析 達(dá)爾文指出,生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng).一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對(duì)生物的生存有利,有的對(duì)生物的生存不利;在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.因此在自然選擇過(guò)程中容易生存下來(lái)的生物都產(chǎn)生了可遺傳的有利變異.即適者生存.所以使生物容易生存的變異是適者生存(可遺傳的有利變異).
解答 解:A、適者生存,是生物產(chǎn)生了可遺傳的有利變異,因此使生物容易生存,A正確;
B、用進(jìn)廢退,產(chǎn)生的變異是環(huán)境改變產(chǎn)生的不可遺傳的變異,不一定對(duì)生物的生存有利,B錯(cuò)誤;
C、遺傳變異不一定對(duì)生物的生存都有利,C錯(cuò)誤;
D、可遺傳變異包括有利變異呵呵不利變異,因此,不一定對(duì)生物的生存有利,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自然選擇的過(guò)程以及適者生存的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巖石風(fēng)化→出現(xiàn)低等生物→出現(xiàn)森林草原→出現(xiàn)地衣苔蘚 | |
B. | 巖石風(fēng)化→出現(xiàn)地衣苔蘚→出現(xiàn)森林草原→出現(xiàn)低等生物 | |
C. | 出現(xiàn)低等生物→巖石風(fēng)化→出現(xiàn)地衣苔蘚→出現(xiàn)森林草原 | |
D. | 巖石風(fēng)化→出現(xiàn)低等生物→出現(xiàn)地衣苔蘚→出現(xiàn)森林草原 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生石花開(kāi)出黃色的花朵 | B. | 機(jī)器人演奏曲子 | ||
C. | 植物能產(chǎn)生落葉 | D. | 獵豹追捕羚羊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | ||
C. | 器官→細(xì)胞→組織→植物體 | D. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 800~1000毫升 | B. | 1200~1500毫升 | C. | 不超過(guò)400毫升 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
1號(hào) | 饅頭塊+唾液(2ml),不攪拌,37℃水浴10分鐘 |
2號(hào) | 饅頭屑+唾液(2ml),攪拌,37℃水浴10分鐘 |
3號(hào) | 饅頭屑+清水(2ml),攪拌,37℃水浴10分鐘 |
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