【題目】觀察心臟結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)名稱:C是_____________;b是_____________。
(2)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是________(填名稱),與它相連的血管是______(填名稱)。
(3)在C和D之間有一種瓣膜叫__________,它的作用是__________________。
肺循環(huán)開(kāi)始于______________(填名稱),結(jié)束于______________(填名稱)。
(5) 血液流經(jīng)體循環(huán)時(shí),將__________ 血轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________血。
【答案】 (1)右心房 肺動(dòng)脈 (2)左心室 主動(dòng)脈 (3)房室瓣 防止血液倒流 (4)右心室 左心房 (5)動(dòng)脈血 靜脈血
【解析】(1)圖中A是左心房、B是左心室,C是右心房,D是右心室。
(2)心臟的四個(gè)腔分別是右心房、右心室、左心房、左心室,心室是血液循環(huán)的起點(diǎn),其中左心室是體循環(huán)的起點(diǎn),右心室是肺循環(huán)的起點(diǎn),體循環(huán)比肺循環(huán)經(jīng)過(guò)的路徑更長(zhǎng),因此,左心室提供的動(dòng)力更大,故左心室的壁最厚,與其相連的血管是主動(dòng)脈。
(3)C與D之間的瓣膜是房室瓣,能夠防止血液倒流,使血液只能由心房流向心室。
(4)肺循環(huán)的起點(diǎn)是D右心室,經(jīng)過(guò)肺部的毛細(xì)血管后由肺靜脈回到A左心房。
(5)血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)時(shí),流經(jīng)全身各處的毛細(xì)血管,發(fā)生組織交換,血液中的氧氣減少,二氧化碳增加,由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖回答:
(1)細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于[ ]________的區(qū)域.它沒(méi)有成形的____________。
(2)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有______,大多數(shù)細(xì)菌只能利用_________生活.它是生態(tài)系統(tǒng)中的________________。
(3)細(xì)菌細(xì)胞壁外有[ ]___________,有一定的保護(hù)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi).最后產(chǎn)下的小鼠的體色和性別分別是( )
A. 黑色,雌性 B. 褐色,雌性 C. 黑色,雄性 D. 白色,雌性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)是
A.小腸內(nèi)有腸腺,分泌的消化液含多種消化酶
B.小腸內(nèi)表面有皺襞和絨
C.小腸絨毛壁薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“沒(méi)有聲音再好的戲也出不來(lái)”,對(duì)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生和愛(ài)護(hù)的敘述,不正確的是( 。
A. 耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器
B. 聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→大腦
C. 產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦皮層
D. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),主要對(duì)外耳道和聽(tīng)小骨造成損傷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)是我們學(xué)習(xí)生物的基本方法之一,人和脊椎動(dòng)物的長(zhǎng)骨由哪三個(gè)部分組成使它既輕便又堅(jiān)固
A.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 B.骨膜、骨質(zhì)、骨髓
C.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔 D.骨、骨連結(jié)、骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)蚯蚓的正確處理方法是( )
A.隨手扔掉 B.放進(jìn)垃圾桶中
C.放回大自然中 D.用作魚(yú)餌
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