【題目】下列各種結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無關(guān)是

A．小腸內(nèi)有腸腺，分泌的消化液含多種消化酶

B．小腸內(nèi)表面有皺襞和絨

C．小腸絨毛壁薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

【答案】A

【解析】

試題分析：小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5-6米，小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上，小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是吸收的主要器官，小腸內(nèi)膽汁、胰液、腸液等有多種消化液，有利于消化，不是有利于吸收。故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)有利于生物的生存和發(fā)展？

A. 遺傳的變異 B. 不遺傳的變異 C. 有利的變異 D. 不利的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是（ ）

A．陰暗潮濕與陰暗干燥 B．陰暗潮濕與明亮潮濕

C．陰暗潮濕與明亮干燥 D．明亮潮濕與明亮干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在學(xué)習(xí)遺傳學(xué)知識(shí)時(shí)，以舌能否卷曲為研究對(duì)象，對(duì)本年級(jí)部分學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下，請(qǐng)根據(jù)表中調(diào)查信息回答問題：

（1）根據(jù)表中第______組判斷顯性性狀是______________ 。

（2）小花的舌頭以前能卷曲，后因舌頭意外受傷，傷愈后舌頭卻變得不能卷曲了，這種變異屬于 _______ 。（選填：可遺傳變異/不可遺傳變異）

（3）假如用A表示顯性基因，a表示隱性基因，第3組中小花能卷舌，則小花的父親、母親和小花本人的基因組成分別是______________________。

（4）第1組中的一對(duì)夫婦假如再生一個(gè)能卷舌的女兒的可能性是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度單位：LX）對(duì)某種植物光合作用 強(qiáng)度的影響曲線，通過對(duì)曲線的分析，不能由此得出的結(jié)論是（　�。�

A. 曲線甲和乙都可以說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明光照強(qiáng)度是影響光合作用的因素

C. 該植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體，可進(jìn)行光合作用

D. B點(diǎn)和C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察心臟結(jié)構(gòu)，回答問題：

（1）填寫名稱：C是_____________;b是_____________。

（2）心臟四個(gè)腔中壁最厚的是________（填名稱），與它相連的血管是______（填名稱）。

（3）在C和D之間有一種瓣膜叫__________，它的作用是__________________。

肺循環(huán)開始于______________（填名稱），結(jié)束于______________（填名稱）。

（5） 血液流經(jīng)體循環(huán)時(shí)，將__________ 血轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，已知圖中A為人體某塊肌肉。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)、寫出圖中五個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱。

A B C D E

(2)、該結(jié)構(gòu)是人體神經(jīng)系統(tǒng)完成 活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

(3)、神經(jīng)沖動(dòng)在該結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳播方向是 (用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D．細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候感覺有點(diǎn)酸味，并能看到一些“筋絡(luò)”．這說明番茄中可能有

A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織

B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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