A. | 甲是魚(yú)類(lèi)、乙是兩棲類(lèi)、丙是鳥(niǎo)類(lèi) | |
B. | 甲是細(xì)胞、乙是組織、丙是器官 | |
C. | 甲是種子植物、乙是被子植物、丙是藻類(lèi)植物 | |
D. | 甲是營(yíng)養(yǎng)器官、乙是生殖器官、丙是花 |
分析 如圖可知甲到丙的邏輯關(guān)系是:丙包含乙,乙包含甲,甲的范圍最小.丙的范圍最大,審題時(shí)要注意.
解答 解:A、魚(yú)類(lèi)、乙兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)均屬于脊椎動(dòng)物,沒(méi)有所屬關(guān)系,不符合圖中所示的圖解關(guān)系,A不符合題意;
B、多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大:細(xì)胞→組織→器官→器官→(系統(tǒng)動(dòng)物)→生物體,符合圖示的所屬關(guān)系,B符合題意;
C、種子植物包括裸子植物和被子植物,藻類(lèi)植物屬于孢子植物,不符合圖中所示的圖解關(guān)系,C不符合題意;
D、營(yíng)養(yǎng)器官包括根、莖、葉;生殖器官包括花、果實(shí)、種子,不符合圖中所示的圖解關(guān)系,D不符合題意;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道各概念之間的關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子房、胚珠 | B. | 子房壁、胚珠 | C. | 子房、受精卵 | D. | 子房壁、受精卵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)卵繁殖后代 | B. | 卵孵化成幼蟲(chóng) | ||
C. | 蛹羽化成昆蟲(chóng) | D. | 退去限制身體進(jìn)一步生長(zhǎng)的外骨骼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥蒸騰作用的水主要是通過(guò)氣孔散失的 | |
B. | 槐樹(shù)白天進(jìn)行光合作用,夜晚進(jìn)行呼吸作用,都以二氧化碳為原料 | |
C. | 兔子聽(tīng)到異常聲音豎起耳朵是防御行為 | |
D. | 向日葵可以影響周?chē)目諝鉂穸龋@屬于牲影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線形動(dòng)物 | B. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | C. | 軟體動(dòng)物 | D. | 節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定,適應(yīng)性強(qiáng) | B. | 前肢變成能飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá) | ||
C. | 有發(fā)達(dá)的氣囊輔助肺呼吸 | D. | 身體呈流線型,體表覆羽毛 |
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