【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,請問透明紙上寫的是什么字?( )
A.p
B.q
C.d
D.b
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建設(shè)生態(tài)文明是實現(xiàn)魅力中國的必由之路,減少環(huán)境污染是每個中國公民應(yīng)盡的職責,自2012年9月份以來,我國中東部地區(qū)霧霾天氣多發(fā),隨著大霧頻頻造訪,一個原本陌生的詞走進了人們的視野--PM2.5,它是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為入肺顆粒物,其含有大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因此被稱為大氣污染的元兇。
(1)從上述材料看出,“霧霾”對人體的_____系統(tǒng)影響較嚴重,因生物之間可通過生物富集現(xiàn)象,仍可進入人體,危害人類。
(2)PM2.5通過肺泡后首先到達人體心臟的_____,隨后經(jīng)過_____(選填“體”或“肺”)循環(huán)到達組織細胞,危害健康。
(3)當“霧霾”來襲時,下列做法不正確的是_____。
A、在室內(nèi)要關(guān)好門窗
B、外出時戴上防護口罩
C、應(yīng)多開展一些戶外活動
D、老人、小孩和慢性病患者等易感人群,應(yīng)盡量減少外出
(4)PM2.5的來源極其廣泛,不僅與工業(yè)污染,機動車排氣相關(guān),海域老百姓生活等中餐飲油煙,家庭裝修,地面揚塵污染有關(guān),治理霧霾污染,需要廣大公眾的廣泛參與,請結(jié)合日常生活,說說我們可以為治理PM2.5污染做些什么(至少寫出兩點):______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )
A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁
C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時,對光的正確方法和順序是( )
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍鏡對準通光孔 ②左眼注視目鏡,右眼睜開
③調(diào)節(jié)反光鏡,看到白亮的視野 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔
A.①②③
B.④②③
C.②④③
D.②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”這是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。說到洋蔥,你一定不會陌生,它是德州人的常用蔬菜,營養(yǎng)成分豐富,對癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用,被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥的實物圖;乙圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時裝片的一個步驟;丙圖是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過程示意圖(其中a、b、c表示區(qū)域,箭頭表示生理過程)。請回答:
(1)圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的______。
(2)圖乙的操作過程是對實驗材料進行______;臨時裝片制作完成后,放在顯微鏡下可用來觀察______,在觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多氣泡,這是由于在制作過程中_______操作不當造成的,還發(fā)現(xiàn)物像不太清晰這時應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_______,使物像更加清晰。
(3)“一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚”。是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細胞內(nèi)的______中。
(4)圖丙中箭頭表示細胞的______過程,通過該過程細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,形成不同的組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)問題:
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是 ______ (用箭頭和字母表示);c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ______ .
(2)觀察時,調(diào)節(jié) ______ 可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大 ______ ×.
(3)如果顯微鏡視野中出現(xiàn)氣泡,你認為 ______ 步驟操作不規(guī)范.
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,顯微鏡視野中的口腔上皮屬于 ______ ,是細胞 ______ 的結(jié)果.
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