7.如圖為鳥類的呼吸系統(tǒng),從圖中可以看出:鳥類除了用肺呼吸外,體內(nèi)還有輔助呼吸的結(jié)構(gòu),叫( 。
A.嗉囊B.氣囊C.砂囊D.腔上囊

分析 鳥類的身體呈流線型,體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.可輔助肺完成雙重呼吸,圖中1氣管,2肺,3氣囊.

解答 解:家鴿的3氣囊連著2肺,在飛行時(shí)借助氣囊完成雙重呼吸,鳥類吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,鳥類每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.圖中輔助鳥類呼吸的結(jié)構(gòu)是3氣囊.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.小明的媽媽從市場(chǎng)買回來一些新鮮的帶根小白菜,可是放了一天,小白菜萎蔫了.小明想了一個(gè)辦法,將小白菜分成甲、乙兩份,甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見光處.把乙小白菜根放入一盆清水中,過了一天,小明發(fā)現(xiàn)乙小白菜變得硬挺了,而伸手去取甲袋內(nèi)的小白菜時(shí)感覺到有些熱,袋內(nèi)壁有水珠,還發(fā)現(xiàn)小白菜仍然萎蔫并有些腐爛.
請(qǐng)幫小明作以下分析并完成問題:
(1)新鮮的小白菜變得萎蔫,主要是因?yàn)橹参锿ㄟ^蒸騰作用散失了水分
(2)當(dāng)萎蔫的小白菜的將根放到水里以后,小白菜變硬挺了,是因?yàn)樾“撞宋樟怂郑敲锤馕账值闹饕课皇浅墒靺^(qū).
(3)“手伸進(jìn)甲袋取小白菜感覺有點(diǎn)熱”是因?yàn)樾“撞诉M(jìn)行呼吸作用的生理活動(dòng).
(4)小白菜所進(jìn)行的各種生理活動(dòng)所需的有機(jī)物是通過光合作用的生理活動(dòng)制造的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.寫出人體的三種內(nèi)分泌腺:垂體、腎上腺、性腺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.7
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理.
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為對(duì)照,以探究PM2.5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān).
(2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?隨機(jī)多點(diǎn)檢測(cè),求平均值.
(3)由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:負(fù)氧離子能改善空氣質(zhì)量.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?保護(hù)森林,多植樹等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.花開花落,似水流年.自然界的植物五彩繽紛,而又都生活在一定的環(huán)境中.那么,生物生活環(huán)境是指(  )
A.生物生存的空間
B.影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素
C.影響生物生存的其他生物因素
D.以上A、B、C都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.魚離開水不久就會(huì)死亡的原因是( 。
A.不能進(jìn)食B.不能呼吸C.不能游泳D.體表干燥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.捕殺青蛙,導(dǎo)致農(nóng)田害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào)原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的( 。
A.食物鏈B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于生物的是( 。
A.腐爛的樹木和電腦病毒B.慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石和恐龍化石
C.不斷長(zhǎng)大的珊瑚 和冬眠的青蛙D.饅頭上長(zhǎng)的“白毛”和珊瑚蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是(  )
A.子宮B.輸卵管C.陰道D.卵巢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案