下列有關(guān)線形動物的敘述中不正確的是( )

A.身體細長,呈圓柱形

B.有些自由生活,有些營寄生生活

C.體表有鱗片

D.有口有肛門

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.呼吸是動物重要的生理活動,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳,回顧你的實驗過程回答下列問題
(1)制作臨時裝片觀察A時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是表層含氧較多,有利于草履蟲用[1]呼吸.
(2)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸,觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[5]鰓;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門,它是氣體出入的門戶.
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組同學(xué)在魚口上方輕輕滴藍色BTB溶液,發(fā)現(xiàn)從鰓蓋后緣流出的溶液變成黃色(注明:BTB指示劑遇二氧化碳由藍色變黃色),對實驗現(xiàn)象的解釋是當水流經(jīng)鰓時與鰓絲毛細血管進行了氣體交換,二氧化碳增多.魚鰓的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細血管.
(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的[8]與肺相通,每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換.
(5)綜上所述,動物呼吸的結(jié)構(gòu)與其生存的環(huán)境相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.15周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說:“人有人言,獸有獸語。”螞蟻主要是用哪種“語言”進行交流的?( )

A.跳舞; B.氣味;

C.聲音; D.表情。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)表中數(shù)據(jù),正確的分析是( )

動物名稱

心臟占體重比例(%)

每分鐘心跳次數(shù)

0.57

22

0.42

72

鴿

1.71

135~244

A.鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動物高,因此增加了飛行的負擔

B.人的心臟占體重的百分比低,因此,人也可能會進行飛行生活

C.蛙每分鐘心跳次數(shù)最低,可以減少代謝對物質(zhì)和氧氣的需求,更適于飛行生活

D.鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速,適于飛行生活

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動物特征的描述中不正確的是( )

A.鯉魚用鰓呼吸 B.蚯蚓用腹足運動

C.鳥類前肢變?yōu)橐?D.蝴蝶身體分三部分

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖 (填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是 生殖.

(2)制作饅頭時, (填圖中標號)產(chǎn)生的 氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.

(3)沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中的生物是 (填圖中標號).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于微生物及微生物與人類的關(guān)系的敘述,你不認可的是( 。
A.可以利用動物病毒制成生物殺蟲劑
B.在微生物中只有真菌屬于真核生物
C.大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.微生物的個體都十分微小

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

靈芝和香菇直接從朽木中獲得能量,平菇直接從腐爛的棉籽殼中獲得能量.這三種真菌的生活方式都是 _________

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.2016年6月4日西部網(wǎng)報道,位于海拔1500多米高的寧強縣巴山鎮(zhèn)的山谷中的草甸里,開滿了白色的野菊花.散發(fā)出淡淡的幽香,吸引了許多游人前來觀賞.下列說法中不屬于菊花的特征的是( 。
A.菊花的根系為直根系B.菊花的葉脈為網(wǎng)狀脈
C.菊藥的基數(shù)是7D.菊花種子的胚有2片子葉

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