在研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是
A．減小偶然性B．?dāng)?shù)量多便于觀察C．便于計(jì)算D．好玩
A

試題分析：在探究實(shí)驗(yàn)中，若所取樣本數(shù)量太少，就會(huì)因偶然性影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論缺乏說服力，實(shí)驗(yàn)，在研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是減小偶然性，選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一類動(dòng)物種類最多(    )
A．鳥B．哺乳動(dòng)物C．昆蟲D．魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

對(duì)于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤也是生態(tài)因素。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示方案，試分析回答題。

小題1:該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是
A.水量 B.溫度 C魚數(shù)量、D.魚呼吸次數(shù)
小題2:如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)
A．金魚的游泳速度B．金魚的心跳頻率
C．金魚的鰓蓋或者口每分鐘開閉的次數(shù)D．燒杯中出現(xiàn)的水泡數(shù)
小題3:上述實(shí)驗(yàn)在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩組重復(fù)組，你認(rèn)為下列有關(guān)說法確切的是
A．沒有必要，各設(shè)一組就能看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．沒有必要，兩個(gè)組出現(xiàn)差異的話，就說明實(shí)驗(yàn)失敗
C．有必要，一組結(jié)果不準(zhǔn)的話就可以看另一組
D．有必要，可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的可信度
小題4:請(qǐng)你預(yù)測(cè)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最有可能出現(xiàn)的是
A．溫度的降低或升高都不會(huì)影響金魚的呼吸
B．①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組少
C．①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組多
D．①②組呼吸次數(shù)較⑤⑥組少，③④較⑤⑥組多
小題5:結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，你推測(cè)金魚吞入的水從鰓流出時(shí)，其成分發(fā)生了怎么的變化
A．氧氣減少，二氧化碳增多
B．氧氣減少，二氧化碳減少
C．氧氣增多，二氧化碳減少
D．氧氣增多，二氧化碳增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

探究溫度對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)組應(yīng)該
A．所有變量都相同B．只存在溫度這一變量
C．除溫度外其他變量都相同D．以上說法都不對(duì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
 項(xiàng)目
組別
水質(zhì)
水量
水溫
蛙卵數(shù)
孵出的蝌蚪數(shù)
A組
河水
500mL
23℃
30個(gè)
28只
B組
蒸餾水
500mL
10℃
30個(gè)
9只
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是  （   ）
A.不符合單一變量原則    B.水量過多
C.水溫太高    D．水中沒有水草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！毕铝心捻�(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（   ）
A．身體呈流線型B．體表被覆羽毛
C．前肢變成了翼D．后肢直立行走

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí)，若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么，該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)（    ）
A．1組B．2組C．3組D．4組

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

簡(jiǎn)答題（共5分）
“牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓�！边@是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系。
（1）請(qǐng)用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。
（2）假如貓少了，對(duì)三葉草有什么影響？

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