【題目】在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，生物必須____________才能生存下去，同時(shí)也_____________著環(huán)境。

【答案】 適應(yīng)環(huán)境 影響和改變

【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤。“千里之堤，潰于蟻穴”，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響和改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)中不是人和動(dòng)物排出體內(nèi)廢物方式的是（ ）

A. 出汗 B. 呼出氣體 C. 排尿 D. 排便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是李明同學(xué)做“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)：在A、B、C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況見(jiàn)圖中右表：

（1）就李明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，種子的萌發(fā)需要________________ 和 ______________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

（2）若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則探究的問(wèn)題是____________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？

（3）玉米種子萌發(fā)過(guò)程中，種子中的______將進(jìn)一步發(fā)育成幼苗。

（4）在玉米開(kāi)花時(shí)，人們常采用_________________方法來(lái)彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足，減少玉米果穗缺粒現(xiàn)象的發(fā)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于________動(dòng)物，身體呈________狀，區(qū)分蚯蚓前端后端依據(jù)是________________；區(qū)分蚯蚓背腹面依據(jù)是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于玉米種子的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 玉米是單子葉植物，種子中只有一片子葉

B. 玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成

C. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚乳

D. 一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“活化石”的爬行動(dòng)物是

A. 蜥蜴 B. 馬門溪龍 C. 揚(yáng)子鱷 D. 蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上生活著植物、動(dòng)物等多種多樣的生物，在下列地球各圈層中，一般沒(méi)有生物存在的圈層是（ ）

A. 大氣圈的上層 B. 大氣圈的下層

C. 巖石圈的上層 D. 整個(gè)水圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹(shù)林中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A．蟲的體色與棲息環(huán)境相近，這體現(xiàn)出生物影響環(huán)境

B．圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲→鳥→細(xì)菌

C．若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D．圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案