【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物都屬于___________植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一所示表示人體部分系統(tǒng)的功能示意圖,其中①~⑦表示生理過程,a表示葡萄糖,圖二為人體局部器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體通過_____實(shí)現(xiàn)圖一③所示生理過程,a通過②進(jìn)入A系統(tǒng)發(fā)生在圖二的______(用代號表示)器官中。
(2)在腎臟中a從離開血液又回到血液經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→___________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。
(3)當(dāng)血液流過圖二甲時,血液減少的成分除了氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)還有________________。
(4)與非運(yùn)動狀態(tài)相比,在長跑過程中,小明身體散失水分的主要途徑是圖一中______(用數(shù)字表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)部生理過程示意圖,請回答:
(1)面包在口腔中初步被消化為________.
(2)進(jìn)行A、B過程的主要器官是________.
(3)血液流經(jīng)手臂肌肉后,最先流入心臟的________.
(4)人體新陳代謝的廢物隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的________作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,排出體外.
(5)人體各項(xiàng)生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于________和激素的調(diào)節(jié)作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 甲與乙圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于器官層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)I屬于組織層次
B. 丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生,在丙圖中,決定生物性狀的是④
C. 上述圖示反映的生殖方式中,屬于無性生殖的是乙
D. 有性生殖與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親本雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異.就人來說,這些變異都是好的,所以“親上加親”是對的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示四個相關(guān)概念之間的關(guān)系,表格中的四個選項(xiàng)與之相符的是
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 |
B | 泌尿系統(tǒng) | 腎臟 | 膀胱 | 腎單位 |
C | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
D | 生物多樣性 | 物種多樣性 | 遺傳多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】改善空氣質(zhì)量的根本措施是( )
A.種植能吸收有毒氣體的植物 B.控制污染物排放
C.建立自然保護(hù)區(qū) D.對造成污染的行業(yè)罰款
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A. 動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體 B. 細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核
C. 人的紅細(xì)胞因富含血紅蛋白呈紅色 D. 植物細(xì)胞的細(xì)胞壁能控制物質(zhì)進(jìn)出
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