【題目】改善空氣質(zhì)量的根本措施是（ ）

A．種植能吸收有毒氣體的植物 B．控制污染物排放

C．建立自然保護(hù)區(qū) D．對(duì)造成污染的行業(yè)罰款

【答案】B

【解析】

試題分析：

解答：空氣中的污染物能嚴(yán)重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病等。防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，可以從源頭上減少污染物，改善空氣質(zhì)量。植物能凈化空氣，有吸附和吸收多種有害污染物的功能，大面積的樹(shù)林效果尤為顯著，因此大面積植樹(shù)造林是防治空氣污染的有效措施，控制污染物排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖所示實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是，呼出的氣體中____的含量減少了，而______的含量增加了；____瓶中較渾濁。

(2)產(chǎn)生以上變化的原因是，氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了________；而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_______，然后隨濕潤(rùn)的氣體一起排出來(lái)。

(3)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起__________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中（③）所代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________ 。

（2）（④） _________中分布著豐富的（⑤）____________和_____________ 。

（3）長(zhǎng)骨一般呈____________，骨干部的骨質(zhì)致密堅(jiān)硬，稱為（②）_________；骨兩端內(nèi)部的骨質(zhì)比較疏松，稱為（①）__________。這樣的結(jié)構(gòu)使骨堅(jiān)而不重。

（4）骨含有比例適當(dāng)?shù)臒o(wú)機(jī)物和有機(jī)物，使骨具有一定的 _________和 _______ ，硬而不脆。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物都屬于___________植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①一③分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

①圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中c→d段表示呼氣過(guò)程，膈肌舒張

②當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí)，植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

③當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移

④圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量變化．

A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ①和③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)以及肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自________，在血液循環(huán)中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是________。

（2）請(qǐng)用圖中字母和數(shù)字寫出肺循環(huán)的路線________。

（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后________的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供________。

（4）某人患有腸炎，在上臂進(jìn)行靜脈注射，藥物首先到達(dá)心臟的________（填字母）。

（5）氣體c、d進(jìn)出肺的過(guò)程叫肺與外界的氣體交換，是通過(guò)________來(lái)完成的。

（6）圖乙中血液從毛細(xì)血管的E端流到F端后，氧與血紅蛋白________，血液變成________血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖坐標(biāo)是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸，肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)回答：

（1）曲線AB段表示________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化．

（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都________．

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的________點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值________．

（4）在曲線BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖二中呼吸系統(tǒng)由[ ]__________和[ ]__________組成。

（2）圖二中能使吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[ ]__________內(nèi)的黏膜和鼻毛。

（3）圖二中既是空氣通道又是食物通道的[ ]__________。

（4）圖一中①模擬的結(jié)構(gòu)是__________。

（5）圖一中的B模擬__________過(guò)程，此時(shí)膈肌___________填寫“收縮”或“舒張”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)窗，很多同學(xué)會(huì)感到頭暈，注意力不集中，這是因?yàn)榻淌依?/span>（ ）

A．二氧化碳濃度太高，缺氧 B．溫度太高

C．氧的濃度太高 D．病毒和細(xì)菌太多

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