15．下列生物變異中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．同卵雙生的兄弟，哥哥比弟弟瘦B．弟弟室外活動多，膚色發(fā)黑
C．單眼皮經(jīng)美容手術(shù)成雙眼皮D．歐洲人的膚色比非洲人淺

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：ABC、“同卵雙生的兄弟，哥哥比弟弟瘦”、“弟弟室外活動多，膚色發(fā)黑”、“單眼皮經(jīng)美容手術(shù)成雙眼皮”，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異，因此屬于不可遺傳的變異；
D、“歐洲人的膚色比非洲人淺”，是由遺傳物質(zhì)變化引起的變異，因此屬于可遺傳的變異．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是根結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①代表根尖的成熟區(qū)，其中具有輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的輸導(dǎo)組織．
（2）圖中②代表根尖的伸長區(qū)．
（3）圖中③代表根尖的分生區(qū)，主要由分生組織構(gòu)成．
（4）圖中④代表根冠，具有保護(hù)功能，屬于保護(hù)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列四組消化液中，都含淀粉酶的一組是（　�。�
A．腸液胰液膽汁B．胃液胰液唾液C．唾液胰液腸液D．胰液腸液胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．顯微鏡的構(gòu)造
（1）能放大物像倍數(shù)的是[d]和[f]．
（2）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[h]．
（3）對光時(shí)，用手轉(zhuǎn)動反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈現(xiàn)白亮的視野為止．
（4）觀察時(shí)，從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，直到物鏡距離玻片標(biāo)本2～3mm為止；注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像；微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰．
（5）觀察物像：注視目鏡，記錄．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某地發(fā)生旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減少，這說明綠色植物的生活需要（　�。�
A．有機(jī)物B．水C．無機(jī)物D．光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．把一只妊娠的白色雌鼠的胚胎細(xì)胞核取出來，移入另一只除去細(xì)胞核的黑色雌鼠的受精卵內(nèi)，將這只受精卵在體外培養(yǎng)一段時(shí)間，形成胚胎后，在移植到一只灰色雌鼠的子宮里發(fā)育，最后生下一只白色小鼠．
（1）上述實(shí)驗(yàn)說明，鼠的性狀是可遺傳的，而遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中研究的性狀是體色，控制這一形狀的是基因．
（3）通過該實(shí)驗(yàn)可以推論，在生物的傳中接代過程中，傳下去的是基因，而表現(xiàn)出來的是性狀，二者之間的關(guān)系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）從形態(tài)上看，圖中屬于青霉的是A，屬于曲霉的是B．
（2）青霉和曲霉都是由菌絲構(gòu)成的，都是多細(xì)胞生物，每個細(xì)胞都由細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜構(gòu)成．
（3）青霉和曲霉的細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，所以不能自己制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)場的有機(jī)物生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．呼吸作用釋放的能量全部用于植物各種生命的進(jìn)行．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案