分析 觀圖可知:1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是左心室、5是肺動(dòng)脈、6是肺靜脈、7是主動(dòng)脈、8是上下腔靜脈,據(jù)此解答.
解答 解:(1)人體呼吸肌的收縮與舒張使胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大或縮小,從而完成呼氣和吸氣,呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換.在人體由于肺泡處氧的濃度高,而周圍血液中二氧化碳的濃度高,于是肺泡中的氧氣就擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳就擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,從而完成了肺泡里的氣體交換.
(2)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;如圖所示:即肺靜脈粒里流的是動(dòng)脈血,與[5]肺動(dòng)脈處血液相比,減少的成分是二氧化碳;
(3)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
故血液由[4]射出,流經(jīng)[7]、[8]到[1]的循環(huán)途徑叫體循環(huán),在組織細(xì)胞處進(jìn)行氣體交換的結(jié)果是動(dòng)脈血變成靜脈血.
故答案為:(1)呼吸運(yùn)動(dòng)
(2)肺靜脈;動(dòng)脈血
(3)體循環(huán);動(dòng)脈瓣
點(diǎn)評(píng) 心臟是推動(dòng)血液循環(huán)流動(dòng)的泵,血管是輸送血液的管道.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
生物種類 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥(niǎo)類 | 爬行類 | 兩棲類 | 魚(yú)類 | 蕨類植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比% | 13.39 | 14.5 | 5.97 | 7.08 | 20.3 | 22 | 26.7 | 10 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木質(zhì)部 | B. | 韌皮部 | C. | 形成層 | D. | 樹(shù)皮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照環(huán)境 | B. | 黑暗環(huán)境 | C. | 干燥環(huán)境 | D. | 潮濕環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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