7．大多數(shù)藻類植物體內(nèi)有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，能進(jìn)行光合作用．據(jù)此解答．

解答 解：藻類植物絕大多數(shù)生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；細(xì)胞中有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握藻類植物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液的．
（2）圖中血管⑥的名稱是肺靜脈，⑥中流的是動(dòng)脈血血．
（3）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，④和⑦之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣，它能控制血液只能按④→⑦的方向流動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：

（1）圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨圆堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
（2）一共有9條食物鏈，跟鼠有關(guān)系的食物鏈有3條．
（3）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙，數(shù)量減少的生物有貓頭鷹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)我國國情，實(shí)行計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．成語“金蟬脫殼”中的“殼”指（　　）
A．外骨骼B．角質(zhì)層C．細(xì)胞壁D．外殼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．A處的神經(jīng)中樞所在的位置是在（　�。�
A．腦B．大腦C．腦干D．脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下表為某同學(xué)探究溫度對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但完善，對(duì)其修改正確的是（　�。�
位置鼠婦泥土光線溫度
紙盒的左半側(cè)10只濕土明亮20℃
紙盒的右半側(cè)10只濕土陰暗5℃
A．左右兩側(cè)應(yīng)分為濕土和干土B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持20℃
C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗環(huán)境D．左右兩側(cè)鼠婦數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）2是左心室
（2）6是肺動(dòng)脈，里面流的是靜脈 血．
（3）血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷地運(yùn)來氧氣和養(yǎng)料，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是血圖片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，（用圖中序號(hào)回答）．
（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中B的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（2）當(dāng)圖中C數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血．
（3）當(dāng)圖中A數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血．
（4）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案