【題目】下列屬于原始大氣成分的一組是（　�。�

A. 水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、氧氣

B. 甲烷、氧氣、二氧化碳、硫化氫、水蒸氣

C. 水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫、氨

D. 氫氣、二氧化碳、硫化氫、甲烷、氨

【答案】D

【解析】地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下圖所示四個(gè)裝置,回答有關(guān)問題。

(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn),利用___裝置。

(2)裝置②中試管里冒出的氣體是____。

(3)裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的________。該作用主要是通過植物哪一器官進(jìn)行的?____。

(4)裝置④實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中澄清石灰水變____。此實(shí)驗(yàn)證明植物呼吸作用產(chǎn)生了________氣體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)描述，其中不正確的是（ ）

A. “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡

B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是子葉

C. 要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將如圖1實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中，

D. 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人們常用扦插的方法來(lái)繁育新品種的一組植物是 （　�。�

A. 甘薯、月季、桃、葡萄 B. 菊、杮樹、蘋果、梨

C. 月季、葡萄、桃、菊 D. 月季、甘薯、菊、葡萄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖_______表示的是植物細(xì)胞的分裂過程，植物細(xì)胞分裂與動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同之處在于植物細(xì)胞分裂有_________的形成。

（2）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核里的___________經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“對(duì)光”是光學(xué)顯微鏡使用過程中的重要步驟。進(jìn)行這一步驟時(shí)，應(yīng)該先調(diào)節(jié) ，選用一個(gè)較低倍物鏡；再調(diào)節(jié) ，選用一個(gè)較大的光圈；最后調(diào)節(jié) 的角度，直至在目鏡中看到明亮的圓形視野（ ）

A. 轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡 B. 反光鏡、轉(zhuǎn)換器、遮光器

C. 遮光器、轉(zhuǎn)換器、反光鏡 D. 轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指（ ）

A. 生產(chǎn)食品的工人

B. 收割糧食的機(jī)器

C. 通過光合作用制造有機(jī)物的植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小輝早晨著急上學(xué)，匆匆忙忙地吃了一塊面包，喝了一杯牛奶．請(qǐng)根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問題：

（1）從膳食平衡的角度分析，你建議小輝的早餐再增加

A．一杯可樂 B．一根香腸 C．一塊蛋糕 D．一個(gè)蘋果

（2）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成 才能被人體吸收，人體吸收該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 ．

（3）若在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，可能是腎單位中的 發(fā)生了病變．

（4）面包在小輝體內(nèi)的變化如圖所示，據(jù)圖分析，A代表 系統(tǒng)，在組織細(xì)胞中完成b過程的能量轉(zhuǎn)換器是 ，調(diào)節(jié)葡萄糖在體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞是圖(甲或乙），植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ]、[ ]

(2) 在光學(xué)顯微鏡下看不清的是圖中的[ ]，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

(3) 把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的是[ ]，植物和動(dòng)物都有的能量轉(zhuǎn)換器是________。

(4)吃蘋果、梨時(shí)感覺有甜味，這些有甜味的汁液主要存在于_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案