16．原始生命形成的場所是在（　�。�
A．原始大氣中B．原始海洋中C．原始陸地上

分析 隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．

解答 解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．
故選：B

點(diǎn)評 此題考查了原始生命形成的場所：原始海洋．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．水稻種子在萌發(fā)過程中，所需營養(yǎng)物質(zhì)的來源及最先突破種皮的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．子葉 胚芽B．子葉 胚根C．胚乳 胚根D．胚乳 胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞內(nèi)染色體的組成是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．DNAD．DNA和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于（　�。�
A．7 液泡B．5 細(xì)胞膜C．2 細(xì)胞核D．1 細(xì)胞液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列哪種目鏡和物鏡的組合，在實(shí)驗(yàn)中看到的細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�
A．目鏡10×、物鏡10×B．目鏡5×、物鏡10×
C．目鏡10×、物鏡40×D．目鏡12.5×、物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國在江蘇鹽城建立自然保護(hù)區(qū)的目的是保護(hù)（　�。�
A．揚(yáng)子鱷B．丹頂鶴C．水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖中C、D屬于（　�。�
A．第一道防線B．第二道防線C．第三道防線D．三道防線兼具有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物是（　　）
A．腐生微生物B．草食動(dòng)物C．肉食動(dòng)物D．綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀材料，分析回答：
西安八中陳重光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于黃粉蝶．
陳重光是一個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)．她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和實(shí)驗(yàn)組，對照組只喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組加喂塑料餐盒片．結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料盒．
她又對實(shí)驗(yàn)組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．經(jīng)過一年多時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，取得了可喜的成果．她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)．
（1）你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，寫出其發(fā)育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲．
（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中，黃粉蟲應(yīng)屬于消費(fèi)者，請寫出其中的食物鏈農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥．
（3）陳重光所做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”和“控制變量”分別是：黃粉蟲能吃塑料、塑料餐盒片的有無．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：①黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料②黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)．
（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題提供啟示？利用生物方法解決白色（塑料）污染．

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