Question

5．閱讀材料，分析回答：
西安八中陳重光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥(niǎo)而喂養(yǎng)著黃粉蟲(chóng)．黃粉蟲(chóng)原是糧倉(cāng)中的害蟲(chóng)，發(fā)育過(guò)程類似于黃粉蝶．
陳重光是一個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)．她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲(chóng)盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲(chóng)在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲(chóng)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組只喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組加喂塑料餐盒片．結(jié)果蟲(chóng)子確實(shí)在吃塑料盒．
她又對(duì)實(shí)驗(yàn)組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，取得了可喜的成果．她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國(guó)第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)．
（1）你認(rèn)為黃粉蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育，寫(xiě)出其發(fā)育過(guò)程：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)．
（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中，黃粉蟲(chóng)應(yīng)屬于消費(fèi)者，請(qǐng)寫(xiě)出其中的食物鏈農(nóng)作物→黃粉蟲(chóng)→觀賞小鳥(niǎo)．
（3）陳重光所做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”和“控制變量”分別是：黃粉蟲(chóng)能吃塑料、塑料餐盒片的有無(wú)．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫(xiě)出相關(guān)的結(jié)論：①黃粉蟲(chóng)能取食、消化盒吸收塑料②黃粉蟲(chóng)體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)．
（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題提供啟示？利用生物方法解決白色（塑料）污染．

Answer 1

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．
（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（4）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）黃粉蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)階段，因此黃粉蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育．其發(fā)育過(guò)程：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)．
（2）黃粉蟲(chóng)是動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，因此黃粉蟲(chóng)應(yīng)屬于消費(fèi)者．其中的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→黃粉蟲(chóng)→觀賞小鳥(niǎo)．
（3）假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答．該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是黃粉蟲(chóng)能吃塑料．對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組只有食物中有無(wú)塑料餐盒片不同，其他條件都相同．實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)塑料餐盒片．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論：①黃粉蟲(chóng)能取食、消化盒吸收塑料；②黃粉蟲(chóng)體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明黃粉蟲(chóng)能取食、消化盒吸收塑料，根據(jù)這個(gè)結(jié)論，我們利用生物方法解決白色（塑料）污染．
故答案為：（1）完全變態(tài)發(fā)育；卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
（2）消費(fèi)者；農(nóng)作物→黃粉蟲(chóng)→觀賞小鳥(niǎo)
（3）黃粉蟲(chóng)能吃塑料；塑料餐盒片的有無(wú)
（4）①黃粉蟲(chóng)能取食、消化盒吸收塑料；②黃粉蟲(chóng)體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)
（5）利用生物方法解決白色（塑料）污染

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．