【題目】將下列生物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來：

【答案】

【解析】試題分析：珍稀動物植物是由于人類對自然環(huán)境和動物植物資源的干擾和破壞，動植物物種滅絕的速度等形成的． 中國特有的單屬動物、植物．

解：A、白鰭豚為國家一級保護動物，白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，用肺呼吸，被譽為“水中的大熊貓”．

B、揚子鱷為國家一類保護動物，是中國特有的一種鱷魚，它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．

C、銀杉，是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“國寶”，國家一級保護植物，被稱為植物中的“大熊貓”“活化石”．

D、丹頂鶴也叫仙鶴，是我國珍貴的涉禽，適于在沼澤、淺談涉水生活．是國家一級保護動物．

E、朱鹮，屬國家一級保護動物，是世界瀕危滅絕的鳥類．

故答案為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只母雞帶著一群小雞在外覓食，找到食物后，會不斷地啄食，然后吐出，并發(fā)出一種特殊的叫聲，它的意思是：

A. 發(fā)現(xiàn)了食物，非常高興

B. 警告其它動物，不要與它爭搶食物

C. 向小雞傳遞信息，它找到了食物

D. 它在研究食物，以便放心地讓小雞吃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”指的是蟬脫去（ ）
A.皮膚
B.甲殼
C.鱗片
D.外骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人類特有的反射活動是

A. 膝跳反射 B. 望梅止渴 C. 眨眼反射 D. 吮吸反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中水的敘述，錯誤的是

A. 水是人體細(xì)胞的主要成分之一 B. 水能為生命活動提供能量

C. 人體各項生命活動都離不開水 D. 營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶于水才能運輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球是人類和其他生物的共同家園。人類的下列行為中環(huán)境保護的是

A. 植樹造林，退耕還林還草 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進經(jīng)濟發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，產(chǎn)生二氧化碳的場所是

A. 組織細(xì)胞 B. 鼻腔 C. 肺 D. 血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小梅探究植物的有關(guān)生理作用后，畫了下圖，請據(jù)圖分析：

（1）“探究光合作用是否需要光”的實驗中，為避免葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果影響，應(yīng)對植物進行處理；之后，將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進行遮光，目的是與該葉片的未遮光處形成 ．
（2）圖中A,B,C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的 作用，B表示植物的作用，C表示植物的 作用．
（3）請寫出A作用的反應(yīng)式： 。
（4）影響A作用的環(huán)境因素是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某市舉辦了廣場舞比賽,來自各地的舞蹈愛好者熱情參賽,請結(jié)合如圖及所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

（1）賽前訓(xùn)練,某隊員不小心碰觸同伴的硬質(zhì)首飾而迅速縮手,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是______________(用數(shù)字序號和箭頭表示)。

（2）聽到音樂后舞者立即起舞,此反射類型屬于________反射,完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[ ___]。

（3）跳舞時，身體通過______（填器官名）獲取大量的氧氣,這些氧氣最早通過__________（填血管名）進入心臟內(nèi)，最終在肌細(xì)胞的________中參與呼吸作用，為生命活動提供能量。

（4）舞蹈愛好者完成任何一個動作都至少需要_____組肌肉相互配合才能完成。

（5）比賽結(jié)束后,冠軍隊獲得熱烈的掌聲,隊員情緒激動,心跳加快、血壓升高,流下激動的淚水,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_________共同作用的結(jié)果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案