【題目】對(duì)于小麥的生活來(lái)說(shuō)，環(huán)境中的生物因素是（　�。�
A.陽(yáng)光
B.空氣
C.水分
D.雜草

【答案】D
【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，水分、土壤、溫度屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；雜草屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素.

故答案為：D.

生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。
非生物因素：光、空氣、溫度、水分等。
生物因素：影響其他生物生活的其他生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（　�。�
A.珊瑚
B.枯死的樹(shù)干
C.珍珠
D.蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是（　�。�
A.水分
B.溫度
C.陽(yáng)光
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的最基本的方法是和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為幾種常見(jiàn)微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是____（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）圖____（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是____生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)_____。

（3）善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是____，因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用____繁殖。

（4）李氏面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開(kāi)圖中的[____]____，因?yàn)樗赊D(zhuǎn)化為____氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____參與物質(zhì)循環(huán)；②引起植物和人患��；③與植物共生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖，外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)（ ）到達(dá)視網(wǎng)膜。

A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體

B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體

C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體

D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指_____,具有保護(hù)作用。

（2）圖中的⑤是指_____，里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥是指_____它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示曲線是食物中三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化曲線，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.X代表的是淀粉的消化曲線

B.蛋白質(zhì)從C食道開(kāi)始被消化

C.脂肪最終被分解成甘油和氨基酸

D.吸收后剩下的食物殘?jiān)罱K由肛門排出

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同步練習(xí)冊(cè)答案