19．正常情況下，人體胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是（　�。�
A．陰道B．子宮C．輸卵管D．卵巢

分析 懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始．

解答 解：懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始．當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開(kāi)始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．可見(jiàn)，胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)．胎兒（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及受精卵的發(fā)育是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人工選擇造成物種進(jìn)化的原因是（　�。�
A．變異向人體的需求方向發(fā)展
B．人為地淘汰不合人意的物種，留下有益于人類的變異物種
C．不斷偶然產(chǎn)生合乎人類要求的物種
D．動(dòng)、植物按人類的要求而變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是細(xì)胞吸水和失水模式圖及細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別之一是：D圖（填字母）中無(wú)葉綠體這一結(jié)構(gòu)．
（2）若D是人體細(xì)胞，則控制單眼皮或雙眼皮的遺傳物質(zhì)存在于④（填序號(hào)）中．
（3）給植物施肥過(guò)多，植物會(huì)出現(xiàn)“萎蔫”“燒苗”現(xiàn)象．人若攝入食鹽過(guò)多，也會(huì)出現(xiàn)“口渴”現(xiàn)象，原因是人體細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度大于（填大于或小于）細(xì)胞外的溶液濃度．
（4）圖中，B 圖（填字母）表示細(xì)胞處于失水狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．植物細(xì)胞中的葉綠體可將光能能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能能，并將其儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，而氧氣則可使儲(chǔ)存在其中的能量釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．蠶豆種子中的（　�。└B(niǎo)的卵黃功能相似．
A．子葉B．胚C．種皮D．胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示的是男、女部分性器官的發(fā)育趨勢(shì)，下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)不正確？（　�。�
A．在童年期，性器官已開(kāi)始發(fā)育
B．性器官的發(fā)育大約從10歲開(kāi)始
C．青春期第二性征的發(fā)育，是由于睪丸和卵巢分泌的性激素
D．性器官發(fā)育成熟是人體青春期發(fā)育的最主要特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物種類按從低等到高等排列正確的是（　�。�
A．藻類植物、種子植物、苔蘚植物、蕨類植物
B．藻類植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類植物
C．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
D．種子植物、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)探究

37．設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，題目：環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響

（1） 提出問(wèn)題： ？

（2） 作出假設(shè)： 。

制定并實(shí)施計(jì)劃：

（3） 本實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。

（4） 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供 和 兩種不同的土壤濕度條件，并觀察鼠婦對(duì)這兩種土壤濕度條件作出的選擇。

（5） 若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕環(huán)境和干燥環(huán)境的鼠婦數(shù)目，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．鹿是山林中常見(jiàn)的動(dòng)物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停的擺動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴豎直不動(dòng)，周圍的鹿見(jiàn)此信號(hào)，立即警覺(jué)起來(lái)，向四周眺望；一旦狼來(lái)了，鹿拔腿就跑，尾巴向上翹起，顯示出自己的肛門后盾，其他鹿見(jiàn)到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著逃跑．
請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）上述過(guò)程屬于鹿的防御行為，這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑看，這種行為屬于先天性行為（選填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”），它是鹿體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的．
（3）鹿的行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（4）每一個(gè)剛出生的幼鹿都會(huì)主動(dòng)找母鹿吮吸乳汁，這是先天性行為，動(dòng)物的這種行為是通過(guò)遺傳和自然選擇進(jìn)化而來(lái)的．

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